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1.
邓明秀 《大观周刊》2010,(48):65-65
民族地区如何在小学数学活动课中培养学生的兴趣呢?选取民族生活素材,开展丰富多彩的活动,培养民族学生动手能力,增强民族学生学习兴趣.  相似文献   
2.
邓明秀 《科教文汇》2008,(31):120-120
所谓“习惯”,就是人们长期重复地做,逐渐养成不自觉的行为。小学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的数学学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。  相似文献   
3.
邓明秀 《科教文汇》2008,(11):120-120
所谓"习惯",就是人们长期重复地做,逐渐养成不自觉的行为。小学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的数学学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。  相似文献   
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