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物理教学中进行德育教育是对学生德育教育的重要环节。由于物理课程特点.在物理教学中进行德育教育.不可能进行经常性的直接灌输.更多的只能是渗透和潜移默化.使学生在接受知识的同时接受教育。只要在教学中做到思想性、知识性、趣味性有机的结合,而不是违背教学规律去牵强附会、生搬硬套,就一定能对学生产生良好的影响.因为隐性的点滴渗透.往往比显性的正面灌输更能使学生心领神会。就我多年的教育经验.谈谈在物理学科教学中渗透德育教育的方法。 相似文献
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发散思维实质上是创新和求异。探究新的方法.排除思维定势的干扰,启发学生的创造性思维。思考问题注重多途径、多方案.对求知的知识敢于猜想,对已知的知识敢于提出异议。目前初中学生在学习物理普遍觉得很难,特别是农村学生,实验设备差、实验器材不足,对学好物理是一个巨大的障碍。下面就我多年来在实践中得出的经验,针对如何培养学生的发散性思维谈谈我的一些做法。 相似文献
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