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高等学校课程建设实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
课程建设与改革是高等学校提高教育教学质量,办出特色的关键。本文结合我校课程建设与改革的实践,进行了探讨和研究,对高等学校课程建设具有参考意义。 相似文献
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我校自1996年创办高职以来,始终坚持会惭教育,突出能力培养,为让会培养了大批适应现代化生产需要的一线技术、管理、服务等方面的高级技术人才。一、统一思想,形成共识创新教育是一种新的教学改革内容,只有统一思想,形成共识,才能把创新教育真正落到实处。为此,学校领导高度重视,多次召开会议研究创新教育这一课题,确立了创新教育的地位、作用和实施途径,将“善学、创新、崇德、重能”作为我校学风,组织广大师生认真学习邓小平教育理论和创新学理论,用先进的教育理论指导师生的行动。在《教育教学信息文摘》上,专门刊登了… 相似文献
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高等职业教育人才培养计划开发的创新研究 总被引:1,自引:0,他引:1
邢邦圣 《成都航空职业技术学院学报》2007,23(2):5-6,14
本文从培养目标、岗位能力、课程综合化、整体优化、时效性和超前性等几个方面,论述了高等职业教育人才培养计划的开发。 相似文献
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构建特色教学体系深化高职教学改革 总被引:7,自引:0,他引:7
本文从以能力为本位进行教学开发、实施现代教学模式、推行现代教育质量评价标准三个方面,论述了如何构建特色教学体系,深化高职教学改革,促进人才素质提高,办出高职特色。 相似文献
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谈高等职业教育的精品课程建设 总被引:1,自引:0,他引:1
精品课程建设是高等职业教育提高教育教学质量、办出特色的关键。文章探讨和研究了徐州师范大学机电工程学院的精品课程建设与改革实践,总结出了在高等职业教育精品课程建设方面取得的有益经验。 相似文献
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谈高等学校实验教学示范中心网络化信息平台建设 总被引:4,自引:0,他引:4
本文根据国家级实验教学示范中心评审指标体系,结合徐州师范大学机械基础实验教学示范中心网络化信息平台建设的实践,提出了高等学校实验教学示范中心网络化信息平台建设的观点和看法,论述了实验教学示范中心网络化信息平台建设的功能、基本原则和要求。 相似文献
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在高等职业教育中如何加强素质教育,如何办出高职特色以适应社会要求,这些都是当前各高职院校亟待解决的问题。在分析了高职毕业生在知识、能力、素质结构上的特殊要求后,我们认为高职教育具有六个基本特性,即教育层次的高等性,教育类别的职业性,工作岗位的基层性,业务内涵的技术应用性,培养特征的社会适应性和办学方式的开放性。在实践中,我院采取开放办学,坚持以市场为导向、以应用能力培养为主线,按素质教育要求制定各专业综合性人才培养计划。通过综合人才培养计划的制定与实施,高职教育教学工作取得了明显成效。 工作思… 相似文献