由一幅主题图三次使用引起的思考

一、背景描述1.主题图的说明“小熊购物”是北师大版数学教材小学数学二年级下册第10页第二单元“混合运算”第一课的主题图。     

基于工程量清单计价方式下工程造价全过程审计探讨

在经济全球化的背景下,我国的市场经济已经迎来了新的发展与调整。在市场经济的影响下,我国工程定额计价方式发生了相应的变化,已经由传统的定额季节模式演变为工程清单计价。为了使工程量清单计价模式拥有很好的发展前景,要全面的掌握工程量清单计价方式里面的工程造价审计。这篇文章分析了在工程造价审计里面工程量清单计价的使用状况以及工程量清单计价的作用和相关内容进行了讨论。     

钢琴演奏中的指法问题研究

指法是钢琴演奏技术的核心问题之一,科学合理的钢琴演奏指法能够获得好的演奏效果,不仅可以减轻技术负担、提高练习质量、帮助背谱,还可以准确、清晰地表达乐思,实现多样化的音乐表现。本文对指法运用原则分别从演奏的技术性和音乐性两个角度进行分析,指出指法的运用要同时符合两方面的需要,使我们更加清晰地认识到演奏中指法的重要性。     

学生的自主探索离不开教师的有效引导

一次“同课同构”教研活动中,师徒两人在教学让学生指一指数学课本封面的周长时,均出现了教学意外：一位学生只指出了数学课本封面周围的“4”个点（如图）。发生这样的现象,师徒两人作了不同的教学处理。     

让“自主探索”与“有效引导”激情共舞

《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者．课堂教学中教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验．”由此可见,课堂教学中需要学生“自主探索”与教师“有效引导”的激情共舞．     

源于教学 成于思考——谈小学数学教学论文的撰写

教学论文＂源于教学,成于思考＂,是教师在日常教学中经验的积累,对教育的感悟。优秀的教学论文,能对教师的教学起到指导、引领的作用。那如何撰写教学论文,值得教师探讨。     

大学生红色经典阅读现状分析及对策研究——基于对安徽高校大学生的调查

文章通过问卷调查法从整体认知、阅读动因、阅读渠道、阅读量等层面调查分析了高校大学生红色经典阅读的现状,并针对红色经典阅读中阅读率低、阅读量少、阅读自主性不强等问题提出了相关的改进建议。     

用心领会 灵活应用 创造开发——由一幅主题图三次使用引起的思考

一、背景描述1.主题图的说明。“小熊购物”是北师大版小学数学教材二年级下册第10页第二单元“混合运算”第一课时的主题图。     

让主题图架起沟通策略多样和算法多样的桥梁

一、缘起 新世纪小学数学教材编写的一个特点是将问题解决落实在计算教学当中同时完成,那么问题解决与计算教学如何进行整合呢?如何运用主题来实现问题解决与计算教学的有效沟通呢?我们选择了一年级下册第七单元"乘船"这一节课来进行研究.     

在合作学习中感悟,在探究学习中提升——谈《英语写作小组合作学习的探究》

英语写作能促进学生思维能力的提高,如何发展中学生"写"的技能是中学教师进行教学研究的课题之一。本文对英语写作中的小组合作学习作了较为全面的论述。