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郑昌国 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1988,(3)
教育由家庭走向学校,是教育史上的一大进步。上朔于奴隶社会初期学校的产生,下揆及当代学校的空前繁荣,其成就是蔚为壮观,不容抹煞的。但是,学校教育背负着历史的重荷,经过长期嬗变、发展,逐渐形成了一些难以治愈的痼疾,这也是毋庸置疑的。这其中最突出的一点,便是传统的学校教育的封闭性。 相似文献
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文章在对云南省科技信息资源建设和利用状况调查的基础上,分析了我省科技信息资源建设和投入的现状,以及利用中存在的问题,提出了今后如何全省推进科技信息资源建设共享的对策措施。 相似文献
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郑昌国 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1991,(3)
我国的教育就总体上说,目前还较为落后。究其原因可能多种多样,但不能不承认教育管理上的落后是一个重要的因素。作者正是从这一视角出发,探讨了我国地方教育行政管理的原则和手段。作者认为,一种有效的管理行为,总是管理者遵循某些管理原则和采取某些管理手段的结果。同样,管理不善或失误正意味着偏离了正确的管理原则和运用了不适当的管理手段。为使教育行政有序运行,并保证管理目标的实现,必须严格遵循正确的管理原则并采取有效的管理手段。 相似文献
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