关于好新闻的断想

■评论的软评论,一般都强调文笔犀利。尤其是政论文章,更是一脸严肃,多是训导之辞,意在启迪民智。在开篇上,动辄冠以伟人语录、大会精神,然后就是论述,讲大道理。其中,官话连篇者不在少数。这样的作品,没多少人喜欢看,传播效果也不好。河北日报1998年11月1日发表的评论《迎着老百姓的方向走》,一反常态,不仅标题醒目、清新,而且从两个     

比较法在生物教学中的运用

<正>生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,更是生物教学中培养学生力、开发学生智力的重要手段。一、生物比较法教学的作用初中生物学,以辩证唯物主义为指导,讲述了各种生命现象和规律。在初中生物教学中,如何帮助学生举一反三、全面系统准确地认识掌握概念,并从各个概念中找出生命活动的     

从现在做起,何谓晚也

正高中课本《勾践灭吴》中讲到:越王勾践兵败栖于会稽之上,求助谋而退吴者,大夫文种进对:"今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?"勾践曰:"苟得闻子大夫之言,何后之有?"执其手而与之谋。文种先是用喻含蓄地责备君王平日没有培养谋臣武将以备用,然后提醒:兵败于会稽山,才求谋臣相助,未免太迟了吧?勾践的答对真出色:如果听到大夫您的金玉良言,怎么能算晚呢!于是明君贤臣执手相谋。勾践急切而处变不惊,虽临危难求贤,仍不以为晚,而且随即执手与谋。可见其求贤若渴,行动之速。但是,由此我们想到另一个问题。现实生活中有不少人——乃至三十几岁的教师,在对     

从辛苦中走出的“高效批辅”

教师一向苦于批改和辅导工作量的繁巨,渴望高效地批辅。作者就自己的实践探索谈谈事半功倍的做法。     

激活英语课堂教学的探讨

本文针对当前职业院校英语课堂存在的弊端，对英语课堂活力加以探讨。笔者从落实学生的主体地位，改革传统的教学模式．精心设计主体活动，转变课堂评价方式，等方面进行了论述。     

关于“新闻热线”的几点思考

“新闻热线”已成为报纸的一种很好的表现形式,它较好地发挥了新闻快捷迅速、关注热点、涵纳百业的特性,成为报纸新闻资源保持旺盛生命力的不竭源泉,深受业界和百姓的欢迎。     

选择班主任的基本条件

学校的工作人员中,班主任与学生之间有着最广泛、最频繁和最密切的联系。班主任的思想道德、知识修养、兴趣爱好、意志风度等都会潜移默化地对学生产生影响。尤其是低年级学生往往把班主任作为自己的榜样,甚至对他们的一举一动都加以摹仿。这就要求学校管理者在物色班主任时必须全面考查,严格挑选,把好人员质量关。否则,不仅不能实现学校的培养目标,     

中职外语教学中学习动机的激发

本文针对中职学生的外语学习现状,论述了在教学过程中要有效地激发学生的学习动机,必须从消除学生的心理障碍入手,关注学生的情感,用真诚的爱心、积极的评价、灵活的方式,重新唤醒学生对英语学习的兴趣和信心.