排序方式: 共有75条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
郝建平 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(12)
在一个管理系统内,成员心态的平衡,必然会给系统目标的完成带来许多的优越。比如,易于形成一种知足感而达到某种凝聚的力量,易于将自己更多的精力作更专一的投入而提高工作的效率,易于心平气和地对待周围的一切,使整个群体有一个良好的工作氛围,等等。因而作为一个管理者,要关注你所处群体中的成 相似文献
2.
郝建平 《中国校外教育(理论)》2011,(11):11-11
从音乐师资缺乏及钢琴教师严重缺乏、音乐课不受重视,导致会弹钢琴的音乐教师改行、部分音乐教师业务素质低及责任感不强三个方面,对农村中小学钢琴教学的现状进行了分析,并探讨了解决对策。 相似文献
3.
全国职教会议的召开和《中华人民共和国职业教育法》的颁布实施,是我国职业教育发展历程中两个重要的里程碑,必将促进我国职业教育迅速健康的发展.国家教委副主任王明达在全国职教工作座谈会上曾指出:“职教的进步发展,迫切需要教育科研的支持.现在社会上和教育内部对职教有一些不同的认识,要通过加强研究来统一认识.”我们的研究就是基于职教目前所面临的这种既要大力发展又有不同认识的状况,旨在通过五年制技术专科的培养目标 相似文献
4.
最近一段时间,我们连续搞了几次小学音乐教师培训,发现一个奇怪的现象,就是每次参加培训的人员都不一样,很多都是新面孔,参加培训的教师中几乎每次都有新人参加,而且教师年龄偏大,我们每年假期都搞教师培训,可是培训的成效却不让人满意,农村教师队伍为什么不稳定?农村小学音 相似文献
5.
20世纪80年代以来,对王符的研究日益成为学界的一个热点问题,不仅研究成果多,而且研究队伍庞大。研究重点主要集中在作者生平、思想、《潜夫论》文本研究等方面。今后需要进一步加强对王符思想研究的深度挖掘,把王符与前代思想家及同时代的思想家进行对比研究,以及对王符思想所具有的现代价值进行阐释。 相似文献
6.
7.
8.
五年制技术专科有哪些特色?怎么办才能满足经济和社会发展的需求?本文从我们试办五年制技术专科十年的实践和探索出发,就以上两个问题谈些看法,供同行参考.一、培养目标的定位是办学特色的基础我们培养学生总要有一个目标.经济体 相似文献
9.
董仲舒从人与自然的和谐、人与社会的和谐、人与人的和谐3个方面阐述了他的和谐社会思想。这些思想的形成,既得力于董仲舒对先秦思想家已有成果的加工与改造,也是他对现实问题思考的结果。董仲舒的和谐社会思想对于我们促进建设社会主义和谐社会,具有重要的借鉴意义。 相似文献
10.
郝建平 《中国教育技术装备》2013,(8):25-27
平定县位于山西省中部东侧,全县共有中小学124所,其中小学100所,初级中学18所,九年一贯制学校2所,普通高级中学l所,完全中学1所,职业中学1所,少体校1所。全县在校学生43470人,其中小学生23054人,初中生12827人,普通高中生6334人,职业高中125.5人。中小学教职工总数3157人,其中小学1507人,初中1086人,普通高中444人,职业高中120人。 相似文献