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读和写既相对独立,又相互联系。读是由外到内的理解吸收,写是由内到外的理解表达。“理解”是读写转化的联系纽带。读写之间是相辅相成,相得益彰的。因此,我们必须把读写转化贯穿于小学语文教学的全过程,探索读写转化的基本途径和方法。下面就这一问题谈点体会。一、读写转化的基本途径1、解题审题的转化。一般说来,阅读时解题能力强的学生,作文时审题能力也较强。因此,我们既要注意培养学生阅读时的解题能力,又要注意把这种能力及时转化到习作市题上去。如学了《小木船》,可让学生习作《一支铅笔》,引导学生分析物与人之间的联… 相似文献
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