高校图书馆人才队伍建设探讨——兼论千禧一代图书馆员的职业发展

通过文献调研、电话沟通以及实地调研等方法,以国内C9高校图书馆人才队伍现状为研究样本,结合千禧一代的性格特征,探析目前研究型高校图书馆在选人、育人、用人和留人等环节存在的问题。基于职业发展通道理论,参照浙江大学图书馆人才培养的具体举措,提出千禧一代高校图书馆员职业发展的路径建议,以期进一步提升国内图书馆界对于代际研究的关注与重视,为高校图书馆人才队伍建设和管理水平提升提供一些有益借鉴。     

高校图书馆员学术能力培养研究——以浙江大学图书馆分层次人才培养为例

浙江大学图书馆着力构建研究型大学图书馆,通过科研促进图书馆服务的创新发展。文章以《浙江大学图书馆分层次人才培养与发展方案》为例,从制度制定、具体实施、成效反馈、缺点不足等方面总结了高校图书馆员学术能力培养的经验。文章在实证研究的基础上,从培养方案制度化、培养模式个性化、队伍建设专业化三个层面对高校图书馆人才培养工作提出了建议。