电子图书，想说爱你不容易——从APABI电子图书的利用率谈其在图书馆的发展瓶颈及解决对策

论文介绍了APABI电子图书的资源情况,说明了其在图书馆利用率较低这一现实情况,并做了读者调查和原因分析,引出了电子图书在图书馆的几个发展瓶颈,并进行详细阐述和分析,最后在解决对策方面提出了一点意见和建议。     

生命永存

雨,纷飞,划过渗血的心,留下一道岁月的痕迹,逝去的年华只能在日记中沉淀,在思索中繁衍。时光,胡乱地跳动,掀起一层青春的面纱,成熟的面孔在理想的成长之际绽放,带着苦涩的心伤。夜,永远是那样的安详、静谧,但那幽暗的星空却无法容纳我心中的寂寞与空虚,跳动的月光永远只能作为书信的一枚邮票,没有丝毫的快乐可言,因为这里面装载着一颗落泪的心。徜徉于那泛着月色的白桦小道,饱经沧桑的寂寞悄然地躲在我的身后,逃避着花季的角逐。黄昏沉沦了一切,于是,追逐落月的身影又一次在夕阳中化作孤雁,向着那遥远的天际飞去。停滞的思想击落了烦恼的花…     

学科育人视角下高中英语整本书阅读教学路径探究——以小说的整本书阅读为例

高中英语整本书阅读教学具有重要的育人价值。通过把握群体成长需求、联结教材育人主题进行共读书目的甄选，发掘育人元素，整体规划阅读教学过程，采用“激趣式导读——梳理式精读——赏析式研读——创造式回读”的路径，能有效提升学生英语学科核心素养，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，实现学科育人。