中小型图书馆出纳台艺术

一、出纳台艺术的含义人们往往只注意造型艺术、语言艺术、表演艺术和综合性艺术,却容易忽视存在于社会科学、自然科学里的许多艺术形式,中小型图书馆出纳台艺术便是其中之一例。     

第三只眼看世界——做好导播工作的体会

在电视转播过程中，导播就是电视观众的眼睛，导播给你什么你就能看到什么也只能看到什么。一个优秀的电视导播可以对其转播的电视节目进行二度加工，把更优秀、更精彩的电视节目奉献给广大电视机前的观众。那么，如何才能成为一个合格的电视导播？     

创设良好的教学环境,培养学生的学习兴趣

音乐是一门情感艺术,音乐教育以激发、感染、陶冶、诱导学生的情感,进而引发学生的宣泄与共鸣,培养他们对音乐的兴趣,提升他们的审美能力和表现力为最终目的.在音乐教学中,学生和教师同是情境的创设者和被情境所感染的情感主体,师生共同分享着音乐本身所蕴含的情感世界.那么,如何设计一节好的音乐课,使每一节课都富有很大的灵活性和实践性,让学生在愉快、轻松、和谐的课堂气氛中自主探究,培养他们对音乐的兴趣爱好,激发他们的美好情感.使学生热爱集体、热爱生活,获得对音乐的感受并积累审美经验、提高审美鉴赏能力,就成为音乐教师在教育教学中最应该思考的问题.音乐教师要实现以上的要求,我认为需要从以下几点着手.     

简谈声乐教师应具备的基本素质

声乐是一门理论性与实践性都极强的学科,它不适合于或不完全适合于自修,教师的指导极为重要。正规的声乐学习往往是先求得一位理想的教师。因此在声乐教学中,我们往往习惯于讨论教师的素质、教师的教学方法等。     

多方位多渠道实现高中音乐学科教学目标

在中国社会主义现代化建设迅猛发展的今天,教育改革更为空前．非传统教育学科在全面推进素质教育的方针政策下显现出严重的脱节现象。担任普通高中音乐学科教学工作的老师应该认清时代、肩负重任,不回避、不气馁、不消极、不怠慢．根据高中新生的音乐学识现状,多方位强化高中生音乐技能训练、多渠道实现高中生音乐学分量化,为高中生全面素质的提高和形成准意向性专业倾向作出应有的贡献．     

《天下郡国利病书》遗篇流传始末

昆山"传是楼"主徐乾学所藏其舅父顾炎武辑录的<天下郡国利病书>手稿,流传三百余年而合浦珠还之始末.     

高中习题解题教学的反思

学生解题的能力,在一定程度上反映了学生的综合学习能力和思考能力．从这个角度上看,高中数学教师要想提高学生的学习成绩,要想提升学生的综合学习能力,那就需要在日常的习题讲解中,给学生提供具有实效性和策略性的思路,让学生能够在习题的解答过程中,收获更多的知识,最终提高自身的解题能力．