高质量园本课程建设的实践探索

<正>幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的重要载体,要实现学前教育高质量发展必须着力建设幼儿园课程。当前幼儿园园本课程建设有一些问题亟待解决。一是园本课程方案缺乏整体规划,课程理念、目标、内容等缺乏内在联系,甚至有的园所刻意追求特色,力求标新立异,背离了幼儿身心全面和谐发展的育人目标;二是园本课程方案实施缺乏儿童发展适宜性,幼儿园编制了园本课程方案,然而教师在实施过程中依葫芦画瓢,照本宣科,忽略了幼儿的兴趣与需求,没有动态调整课程方案;三是园本课程评价不够严谨,     

初中地理新教材中图像系统的教学策略

初中地理新教材图像丰富,有地图、示意图、景观图、分布图、统计图、素描图等。它们具有信息容量大,知识精度高,鲜明直观等特点。《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》第二部分明确要求“学生需掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能”。所以,在地理课堂教学中,     

从市场经济视角审视黑格尔人性恶的伦理思想

随着市场经济的不断完善与发展,我国的经济建设取得了举世瞩目的成就。然而,在市场经济条件下,市场主体为了追求利润的最大化,少数人作恶的现象总是一个接一个地出现。三聚氰胺、地沟油、毒豆芽、毒胶囊等事件令人触目惊心、毛骨悚然。如何深刻理解黑格尔的人性本恶的伦理思想,运用历史的、道德的标准对恶的行为进行辩证分析,对加快完善社会主义市场经济有重要意义。     

高校个性化就业指导的理念、内容和方法探索

个性化就业指导是根据学生个性差异进行因人而异的就业指导。个性化就业指导应坚持以人为本、生涯教育和人职匹配的指导理念,并积极探索指导的主要内容和途径方法,实现个性化就业指导的全程化、科学化和全面化。     

教师心理压力怎样疏导

教师作为精神文明的开拓者，肩负着培养下一代的责任，教师的心理健康直接影响着学生。本文分析了形成教师心理压力的原因，并提出疏导心理压力的方法。     

激活生态之花,演绎精彩课堂——浅谈初中地理生态课堂的建构

构建生态课堂符合新课程的理念,能够真正做到以人为本,使学生在生态课堂中感受并体会课堂的人文关怀,有利于进一步培养学生健全人格。这是新课程理念下建构以人为本的初中地理生态课堂的必然要求。1.内容建构:由既定割裂到开放整体初中地理是一门有着广泛实践性、     

试析图书馆报刊附盘的特点与管理

针对现行出版报刊所附电子文献资源急剧增加,而其利用率又极低的现状,结合实际工作,分析了当今报刊附盘的特点、著录、管理。以便提高报刊附盘的利用率。     

《故乡的榕树》教学设计

一、教学目标1.知识与能力学会抓住文章线索,理清文章思路的阅读方法。2.过程与方法了解散文＂形散而神不散＂的文体特征;了解本文借物抒情的写作手法。情感态度和价值观感受文章表现出来的人性美、人情美,体会作者浓浓的思乡之情。二、教学重点、难点重点：一是理清作者的写作思路,二是找出与故乡榕树有关的人和事。     

生死学中的死亡教育课题

本文从学生的死亡图像谈起,发觉大多数人是最需要在死亡议题上重新为自己作厘清及追寻意义的人。人常忽略死亡的存在,活在“心智自我外造化”的世界申,唯有借助死亡的觉知,才能迫使个体对生命有全面真实性的观照,重建生命的意义价值,勇于面对死亡、超克死亡。依傅朗克意义治疗学的理论,强调人有追寻生命意义的意志和自由,所以建构生命意义以超克死亡,实在是死亡教育最核心的价值。虽然死亡教育包含的学科领域广泛,但依此角度来思考死亡教育的课题,仍可以提出四项要点作为授课重心：（1）意义的探问,贯串所有课程;（2）参考宗教生死智慧;（3）强调人伦的和谐圆满;（4）莫忘人间三法宝：微笑、幽默、爱。     

关于城市小学生压岁钱及其流向的调查报告

随着人们收入的增加,孩子春节收到的压岁钱也逐年上涨,少则几百元、多则数千元。本次社会实践活动是以调查压岁钱的用途为中心而展开调查的;同时以压岁钱的多少,收到压岁钱的心态,使用压岁钱的心态为辅助手段进行进一步的调查。研究压岁钱用途多样化以及对我们小学生生活发展的影响,从而帮助同学们对压岁钱有正确的理解。提高同学们的理财观念,养成节俭的生活习惯和消费价值观念。