促进孤独症儿童假装游戏能力发展的个案研究

研究证明,假装游戏是幼儿早期进行学习、认知发展和社会发展的重要途径。一般来说,普通儿童在24个月左右时开始出现假装游戏行为,发展至7岁时逐渐成熟。孤独症儿童的假装游戏能力发展却存在诸多的困难,如果没有刻意引导和有效策略的介入,孤独症儿童很难获取假装游戏的内容和规则等信息。而假装游戏能力低下又成为阻碍孤独症儿童社会性发展的关键性因素之一。为了促进孤独症儿童的社会性发展,研究者决定从假装游戏入手,通过提升他们的假装游戏能力促进其社会性发展。     

读者为本 变中求新

今年以来，每周三出版的《宜春广播电视报》在宜春地区售报亭出现热卖情景，售报员说得最多的一句话就是：“再过两天，你就别想买到手了。”这是今非昔比的变化，创刊12年的《宜春广播电视报》一直以导视、导听服务读者。随着都市报和晚报的兴起，《宜春广播电视报》面临着前所未有的生存压力，由于与竞争媒体差异不明显，社会影响力越来越弱．发行量陷入下降的困境。怎么从困境中奋起?     

普通高校“三选”篮球教学模式的实验研究——以湘潭大学为例

运用文献资料、问卷调查、访谈等方法,对高校篮球教学实施“三选”与“传统”两种教学形式,对学生参与体育锻炼的态度、动机、相互交流、情感以及课后锻炼情况进行比较分析,得出“三选”教学切合学生实际,有利于学生身、心健康发展,是新时期体育教学的发展趋势。同时针对普通高校“三选”教学现状提出加强师资力量、教材、教学管理和建设等建议。     

2006年湖南省高中数学竞赛(A卷)

一、选择题(每小题6分,共36分)1.记[x]表示不大于x的最大整数.设集合A={x|x2-[x]=2},B={x||x|<2}.则A∩B=().(A)(-2,2)(B)[-2,2](C){3,-1}(D){-3,1}2.若f(x)=(2x5+2x4-53x3-57x+54)2006,则f1121-1=().(A)-1(B)1(C)2005(D)20073.四边形的各顶点位于一个边长为1的正方形各边上.若四条边长的平方和为t,则t的取值区间是().(A)[1,2](B)[2,4](C)[1,3](D)[3,6]4.如图1,在正方体ABCD-A1B1C1D1图1中,P为棱AB上一点,过点P在空间作直线l,使l与平面ABCD和ABC1D1均成30°角.则这样的直线条数是().(A)1(B)2(C)3(D)45.等腰Rt△ABC中,斜边…     

中文科举办首届论文宣读会

本期开学以来,中文科重视对师生进行政治思想教育,深入开展“五讲”“四美”活动,有力地促进了全科师生教学,科研的深入开展。在六月中旬,举办了首届学术论文宣读会;全科共收到论文二十九篇,教师十一篇,学生十八篇,在大会上宣读了九篇。这些论     

奇特的木壶

孔子是我国古代伟大的教育家,他反对死读书。传说有一次,他为了讲清这个道理,他拿出一只奇特的木壶,做了一个实验。壶内没装水时,是无法站立的;当装了半壶水时,壶就能站得很稳;当水快满后,壶又站不     

幼儿园心理社会环境的创设

幼儿园的心理社会环境是指对幼儿教育产生直接影响的幼儿园精神环境,它反映了幼儿园的园风、气氛和人际关系。这种环境虽然很难被量化,但它对幼儿的个性、情感和社会性的发展起着非常重要的作用。那么,幼儿园创设良好的心理社会环境,应从哪些方面人手呢?     

培养孩子良好的秩序感

可爱的孩子在一天天长大,他们在带给家长无限快乐的同时,也会给大人添点儿“烦恼”。个案一:阳阳已经4岁了,但他有一个习惯,就是每次买新玩具时,都是让妈妈把玩具拿回来,然后他亲自打开包装开始玩,而且是一个人玩。如果阳阳和爸爸、妈妈一起出去,爸爸帮他把玩具拿回来都不行,非     

谈人际交往对大学生成长的积极意义

大学是社会的缩影,对于正处在学习知识、成长发展的大学生来说,其人际关系的交往十分重要.明确人际交往的意义,正确掌握人际交往的原则和艺术,对大学生的健康成长具有非常重要的意义.