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阳松涛 《大观周刊》2012,(48):274-274
卢梭曾说:“问题不在于教他各种学问.而在于培养他有爱好学问的兴趣。而且在这种兴趣充分增长起来的时候.教他以研究学问的方法。”美国心理学家和教育家布卢姆也曾说过:“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。”学生只有对学习产生了浓厚的兴趣,才会认真学习。积极思考,从而学到新知识。如果学生对数学产生了兴趣,学习起来才不会吃力,不会有负担.学习才会乐此不疲。那么,在初中数学教学中,如何激发学生学习初中数学的兴趣呢?  相似文献   
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