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陕北,这个孕育中国革命胜利的摇篮,在改革开放发展经济的大潮下,再次引起世人的瞩目,在本世纪最后几年和下个世纪中国经济的发展中,再次处于重要的战略地位。据资料记载,在延安地区,分布着4.3亿吨石油,在榆林地区的西南部,随着我国最大的整装气田逐步探明,还发现有相当可观的伴生石油。神府东胜煤田位于陕北的榆林地区和内蒙古自治区南部的伊克昭盟境内,地处陕北、蒙南高原,宛如一条与雄伟的万里长城同向延伸的黑色巨龙。八十年代初期,神府东胜煤田的巨大资源开始受到中央领导的重视。经过多年的勘探开发,目前已探明含煤面积31172平方公里,… 相似文献
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陈宝琪 《中国教育技术装备》2017,(14):58-59
微课是一种新型的教学资源。在高校教学中使用微课,不仅能使教学形式变得更加丰富,而且对学生起引导作用,从而提高学生的学习效率。对高校微课建设的现状进行分析,并提出发展策略。 相似文献
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陈宝琪 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
粉碎“四人帮”以来,中学历史教学逐渐得到恢复,目前且已取得新的进展。但从四化建设对人才培养的要求来看,中学历史教学的质量尚不够理想。因此,如何迅速提高教学质量,应引起广大历史教学工作者的重视。而提高教学质量,从根本上说,仍然应该是如何全面地贯彻教学任务的问题。本文就此谈几点看法。(一)一九八○年教育部颁布的《中学历史教学大纲(试行草案)》全而而概括地提出了智育和思想政治教育两方面的各项任务,这是对中学历史教学的指导性文件。现在的问题是怎样在教学实践中予以贯彻。目前中学历史学科的现状是:教材分量重,教学时数少,学生对历史课不大重视,师资 相似文献
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浅析学校知识管理的难点——知识共享 总被引：1，自引：0，他引：1
知识共享是学校知识管理中的重点与难点,是知识管理有效实施的瓶颈。本文围绕知识共享实现的困难,分析了知识共享难以实现的成因,并在此基础上提出了知识共享得以实现的解决措施。 相似文献
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罗伯特·A·瑞泽是美国著名的教学设计和技术专家。文章回顾了他的学术生涯和贡献,评述了其在教育技术理论研究与实践创新等方面的主要贡献,分析了其学术思想的局限,最后阐述了他对中国教育技术研究的特殊意义。 相似文献
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关于在历史教学中培养学生的智能问题,目前已开始被人们所关注,许多教师在这方面进行了可贵的探索,并取得可喜的成绩。但是,无庸讳言,这方面还存在不少障碍需要排除。就主观方面而论,教师的主要职责是传授知识,这种传统观点束缚着教师 相似文献
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提高教学质量,首先要求搞好课堂教学.正确拟订每一课时的教学目的,是提高课堂教学质量的基本环节.但是,拟订教学目的不是简单的事情.而且,所谓教学目的,一方面,有大小不同,大则可指整个课程的目的(包括一学年或一学期的教材),也可指一篇的,一章一节的目的,小则指一堂课的目的;另一方面,又有课堂教学目的与课题教学目的之分.所以谈到教学目的这个问题,将涉及多方面的知识与理论.本文只就在历史教学上,拟订一堂历史课的课题教学目的的几个主要原则加以讨论,希望得到同志们的批评和指正.(一)拟订历史课课题教学目的,首先要揭示出课题的科学内容的实质.只有运用马克思列宁主义的立场、 相似文献
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陈宝琪 《历史教学(高校版)》1989,(3)
上海市历史特级教师包启昌老师,数十年来从事中学历史教学工作,积累了极为丰富的、具有自己独特风格的教学经验。包老师一贯重视形成和发展学生的历史概念及其体系的教学。历史概念是反映历史现象和历史过程的本质及其内在联系的基本思维形式,只有学生头脑里初步形成了历史概念和一定的体系,所学到的历史知识才不是孤立的片断的史料,而是系统化的知识;也唯有这样,认识社会发展的客观规律才有基础。在历史教学中,传授知识、培养智能和进行思想教育三者浑然融成一体,是在教学过程中统一地进行的,而历史概念的教学 相似文献
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