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1.
2.
成人高等教育中双语教学的可行性探究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着成人教育的迅猛发展,原有的培养模式已无法适应知识社会的要求,我们应彻底改变传统的教学方式,建立一种全新的教学理念。本文对成人高等教育中双语教学的可行性进行了分析和研究。 相似文献
3.
初中物理中判断冰水混合的最终状态是解这一类题的关键。本文给出简单易于掌握的方法。设水和冰的初温、质量,比热分别为t_1、-t_2 m_1、m_2、C_1、C_2。λ为冰的熔解热。为判断终态,先算出 相似文献
4.
四级网考试点推出以来,给广大学生的英语学习提出了新的问题,网考的形式与内容与710分制的四级考试相比,又有了新的突破,听力所有的材料取自真实生活。这要求教师在安排听力教学的时候,以四级网考为导向,有针对性的调整语料输入策略,提高学生在真实环境中使用语言的能力。通过构建新的听力模式,将自主学习延伸到听力课堂,关注课堂内容的层次与设计的多样性,提高听力课堂语料输入训练效率,充分利用多媒体与网络教学媒介,完善考核与监控体制,使得听力训练效果得到进一步提高。 相似文献
5.
李骝 《天津体育学院学报》1998,13(2):1-3
送走香港回归和“十五大”胜利召开的1997年,我们迎来更加辉煌的1998年。党的“十五大”吹响了跨世纪的进军号角,在新一轮思想解放的氛围和更为宽松的环境中,我院党委、院领导和广大教职员工发扬民主、求真务实、抢抓机遇、开拓奋进,撞击着束缚思想的陈旧观念... 相似文献
6.
八十年代中期素质教育的提出,犹如一块石头激起教育改革的千层浪,进入九十年代,此浪潮更加汹涌澎湃。十几年来从探索、争论、试验到万民祈盼、全面实施。如今,素质教育已经超越教育部门的界限,成为大众关注的热点、时代的话题和一项重要的社会工程。“教育是附属于社会的一个体系,它必然反映着那个社会的主要特征。”①本文旨在探讨20世纪80、90年代与素质教育有密切联系的时代特征,由此说明素质教育在这个时期产生和发展的历史必然性。 相似文献
7.
基本情况1983年,广州市教育局拨出专款,进口一批微型计算机,装备了四间重点中学和两所职业中学。从此,微电脑进入我市中学的课堂。此外,不少学校或是自筹资金购买,或是社会力量捐赠,使微型计算机的教学阵地迅速扩大。根据今年五月底不完全的统计,市区中学除了个别学校外,一般都拥有微型计算机,最多的是广雅中学、执信中学,各有二十三台。大多数学校有二台,全市中学总共有五百二十台左右,其中约有一半为Apple-Ⅱ机,其余为Com×-35、Laser、Djs—83A、P_2—80、Ri等机型。今年初教育局选定二十四间中学作为开设计算机课程 相似文献
8.
浙江服务外包产业目前已经进入快速发展时期,但人才培养却相对滞后。浙江高校资源丰富,应建立与服务外包企业相结合的人才培养体系。高等教育应充分利用资源,与企业密切合作,在师资、标准、教材、课程和实训各方面达到企业的培养目标,体现人才培养的层次性,培育出更多高素质、国际化、应用型人才。 相似文献
9.
李华骝 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(3)
一、高中物理教学衔接中存在的问题 1.重知识讲解.轻结构搭建 传统物理教学中只重视知识讲解,强调知识的积累和记忆,忽视学生对知识间的衔接与渗透,以及对知识结构的思考和搭建.老师讲得过多、过全、过细.而学生只是关注单个知识点,未能对知识点进行横向和纵向的串联,不能形成合理的知识结构,解答问题只能套题型,一旦遇到新的问题就束手无策. 相似文献
10.