一个沉迷于教材改革的女教师

一九八五年除夕之夜,许宏德老师乘坐45次快车由北京返回上海.往日拥挤不堪的车厢,这时只有七、八个乘客,显得十分冷寂.沿途火树银花的美景并不能引起她的兴趣,而极不和谐的鞭炮和车轮的混杂声,却引起了她无限的思绪.今晚正是阖家团聚的佳节呀,有多少家庭主妇还奔波在他乡的呢!一直支持她搞事业的爱人和未成年的孩子,是多么盼望她赶回家去团聚.想到这里,许老师不禁一阵心酸.这两年来,编写语文教材的工作几乎占据了她生活的全部,为了不影响教学,节日经常是在车厢里度过的.如今当她想到编写工作已初有成效,尤其是这次来京,得到文化部教育局有关领导的肯定与赞扬,精神顿时为之一振.强烈的事业心,顽强的毅力.不达目的决不休止的决心,正是她能成功的重要因素.早在一九六0年夏天,许老师刚刚毕业,她带着     

倡议建立中国语文教育博物馆

世界四大文明古国中,迄今,唯有中国尚能较为完好地保存其辉煌灿烂的五千年文化结晶--汉语言文字,这应该是人类非物质文化遗产中最值得珍爱与研究的一大奇迹.     

“人办刊物”和“刊物办人”

张志公先生曾向我介绍过他在“文革”前主编《语文学习》的经验和感受。他说:“办刊物要有个思想准备,开始是人办刊物,到后来会变成刊物‘办’人。”对张先生这句话,当时不太理解,编了几年《语文学习》,又编了几年《中文自修》现在才有所领悟。《语文学习》丛刊创刊时,语文刊物很少,刊物上能刊登一些语文知识性文章就已经很新鲜,很受欢迎;一两年后,教学逐步走上正规,读者已不满足一般知识性介绍,于是教材分析、教学设计、练习资料等文章受到极大欢迎。现在,教材已经稳定,每篇课文如果还是那样分析来分析去,而且大多又