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1.
高等院校实施信息素养教育的几个问题 总被引:25,自引:0,他引:25
为指导我国高等院校信息素养教育的实施,研究探讨了信息素质教育的数学目标,教学内容,教学策略,教育模型和学生信息素养能力测评的基本方法。 相似文献
2.
终身学习理论内核——信息素养能力论建构 总被引:27,自引:2,他引:25
本文分析了终身学习的内涵与信息素养的关系 ,研究探索了信息素养能力论作为终身学习理论内核的充分必要条件 ,构建了终身学习理论内核—信息素养能力论的构成。 相似文献
3.
陈文勇 《涪陵师范学院学报》2011,27(2):30-36
上海新舞台是中国第一个新式舞台,潘月樵、夏月珊兄弟等在此编演了大量的时装新戏,这些戏内容上宣传革命和自由思想,舞台布景上力求真实,演出上唱少白多。百年过去了,这股戏曲改良的思潮还一直影响着我们,新舞台的戏曲改良运动成败得失至今还值得我们去认真思考。 相似文献
4.
考虑如下纵向数据半参数回归模型:yij=xijβ+g(xij)+еij,i=1,2,…,n,j=1,2,…,mi,结合现有文献,利用最小二乘法和非参数权函数估计方法给出了模型中参数分量β,回归函数g(.)和误差方差σ2的估计量形式,并在适当条件下,证明了它们的r(r≥2)阶平均相合性。这些结果是截面数据半参数回归模型yi=xiβ+g(xi)+еii=1,2,…,n,的研究基础上的推广。 相似文献
5.
近些年来,情报学在发展过程中衍生分化出了一系列新学科,它们的发展对促进情报学学科体系的建设起到了重要的作用,为情报学的繁荣和发展带来了可喜的局面.从总体上看,目前我国情报学理论研究者,在情报学新学科的创建、研究、发展方面,积累了一些成功的经验,但也存在一些值得重视的问题.如不注意研究主体的素质提高和研究能力的磨砺,仓促推出新学科;缺乏学科采掘模型的整体研究,在情报学学科体系的某些狭长地带上密集开犁;不探索学科的形成机制和"潜"与"显"科学的转换特性,急于求新或以"潜"代"显";不作情报学学科体系的宏观思考,以单科拓进和学科的局部开发代替学科整体格局的系统运筹.这些问题都说明,我们对于情报学新学科创建的理论研究很不够,对于情报学新学科发展的宏观控制能力也不强.为科学地创建和有效地发展图书馆学新学科,正确认识情报学新学科的衍生发展规律,我们应努力做好下述几方面工作. 相似文献
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8.
E-research环境下图书馆服务正发生着巨大的变化,而作为图书馆服务的践行者——图书馆员,在图书馆服务中所扮演的角色以及掌握的技能将同样发生重大转变.通过阐释E-research的内涵和特点,以及比较传统环境下与E-research环境下图书馆员的基本职能,对E-research环境下图书馆员的角色进行了重新定位,并总结出E-research环境下图书馆员所应具备的技能及其要求,希望以此为导引,塑造出全新面貌的图书馆员,为未来图书馆员的发展提供具体方向. 相似文献
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