移动办公及一体化应用平台在油田生产中的应用

伴随油田信息化建设的不断发展,油田日常办公也在朝着智能化方向进步,而生产、经营和科研,都需要构建在网络平台之上,各种各样应用系统的运用,也极大提升了网络的利用率和依赖度,业务处理模式也向移动终端拓展。通过对平台的系统设计、功能模块、关键技术和平台在油田生产中的运用情况展开详细分析,期望能促进移动办公及一体化应用平台在油田生产环节中的多方面应用,促进移动设备终端的普及度上升。     

透视避风港规则适用中的法律问题

信息时代下,网络服务提供商(ISP)与著作权人在版权网络保护领域的纠纷日益频繁,为协调新兴网络产业发展与著作权保护之间的利益平衡,美国《千禧年数字版权法》(DMCA)率先设立了避风港规则,我国也借鉴了DMCA的立法形式,并于2006颁布《信息网络传播权保护条例》对避风港规则加以明确规定。本文旨在探讨避风港规则适用中必须解决的法律问题,包括"ISP是否承担主动审查义务"、"如何认定ISP‘明知或者应知’侵权行为的存在"。笔者由衷希望对该相关问题的剖析解读有助于我国避风港规则的正确适用,并在此基础上推动我国网络发展与版权保护逐步走向相互促进、互利共赢的"良性循环"。     

喜欢陶渊明

在古代名人当中,我很喜欢两个人:一个是陶渊明,一个是庄周。     

专题教学下高校思政课实践教学分组模式的实践反思——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例

目前,在思政课教学改革中,“专题教学+实践教学”紧密结合成为高校“思政课”教学的一种模式,在提高其教学有效性中起着重要作用。云南农业大学根据实际情况在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学中课堂实行专题教学的前提下,在实践教学中实行分组实践教学,即实行“课堂专题教学+课外分组实践教学”模式。实践表明,这样的教学模式提高了教学有效性,体现出它的优势,但同时也暴露出专题教学下教师对实践教学指导不够,学生在分组做实践报告时出现效率不高的问题。对此,本研究提出通过加强师资力量,指导学生的实践教学;完善分组实践教学的选题;拉大贡献率的差距;加社会实践学时、学分等举措来不断推动高校思政课改革,提高高校思政课教学有效性。     

触摸落叶的脉搏

正西风本来就带着些肃穆吧。未见秋的样子,却先看到几片叶的飘落。似乎,揭开了另一场早有准备的序幕。"如花美眷,也敌不过似水流年。"很多时候,到了秋日,这种感受会愈发明显。适逢这样的情     

阅读疗法在监狱图书馆中的研究与应用微探

通过介绍阅读疗法的概念和在世界各地的发展历史,分析阅读疗法对读者的治疗作用,结合我国在监狱图书馆开展阅读疗法的实践,在分析国外已经取得的理论研究成果与成功经验的同时,提出了一系列建立健全阅读疗法在监狱图书馆中实行的切实可行的建议,为加强我国服刑人员改造、成功回归社会提出了一些有益的思考,对完善我国监狱图书馆事业具有一定的参考价值。     

我的农家生活

记得奶奶家的门前是一段小路:小路的一边是一片庄稼地,穿过庄稼地是一条大河;河的对岸是一座大山,山脚下是一大片竹林,正是这一方净土陪我度过了美好的童年。春天春天的早晨,当第一抹阳光悄悄洒进屋子里,大哥、二哥就敲响了奶奶的房门。“丫头,快点跟哥哥一起去玩。”哥哥们催道。“来啦,来啦!”我应了声,胡乱扒上两口饭就随哥哥们一起跑过小路,穿过庄稼地来到河边。这时,河边总会停着一排小船。我们所找的是用墨绿色帆布拱着篷,篷中有个小灶台,灶上架着锅,旁边放着油盐和柴火的那条。一阵小跑上船,大哥便拿起篙撑船,二哥和我则坐在船舱里。…     

唐与薛延陀诺真水之战真实战况考略

贞观十五年(641)唐与薛延陀进行的诺真水之战,由于若干史籍对其记载的谬误和相互矛盾,加之战后朝廷对胜利的过度渲染,使得后世夸大了唐军战绩和战役影响。通过对各类史料的对比和分析,笔者发现诺真水之战双方实际直接参战兵力并不多,唐军斩获也较有限,而薛延陀军大部损失是在撤往漠北途中遭遇暴风雪所造成的非战斗减员。五年后,薛延陀汗国灭亡的主因也不是该战役的重创,而是夷男死后国内汗位纷争导致薛延陀对回纥等草原部落控制力的下降,最终回纥在唐朝的支持下取代了薛延陀汗国在漠北的势力。     

喜欢陶渊明

在古代名人当中，我很喜欢两个人：一个是庄周，一个是陶渊明。喜欢庄周，并不包含什么价值取向，只是他的故事里有许多可爱的动物。喜欢陶渊明，是他恰好迎合了我多少有点儿亲近自然的天性。我偏好于将陶渊明称为陶潜，觉得这更符合他隐士的身份。他恐怕要算是中国历史上名声最好、成就最高、影响最大的隐士了。本来可以“束带”见上级，进而攀附权贵，投靠显宦，也走上一条光明仕途。但他却不耐烦“为五斗米折腰向乡里小人”（《宋书·隐逸传》），官虽做不成，可骨气却出来了！乘着思想的快马，我随陶渊明踏上了归乡的长路。他得偿心愿后…     

试论幼儿家庭劳动教育的现状与对策

在当今社会,随着人们生活水平的日益提高和家庭结构的变化,幼儿教育逐渐成为社会关注的焦点。家庭劳动教育不仅能够培养幼儿的劳动技能和自理能力,还能够促进幼儿认知、情感、社会性等方面的发展。文章阐述劳动教育的内涵与价值,结合当前幼儿家庭劳动教育的现状,对幼儿家庭劳动教育的策略进行探讨,旨在为家长和教育工作者提供有益的参考和借鉴,推动幼儿家庭劳动教育的有效开展。