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钱津津  陈昱宇 《大观周刊》2012,(45):250-250
艺术类实验室的开放对培养和造就具有创新意识、创新素质和创业能力的三创人才的重要作用,本文分析了构建开放实验室对艺术类三创人才培养的意义,结合实例总结开放实验在教学、研究、实践等方面促进三创人才培养的途径。  相似文献   
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