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作者结合所在图书馆配合全校开展学生素质教育的体会,提出了学校图书馆既应该履行教育职能,充分发挥自己的独特功能与作用,又必须注意在学生素质教育中当好配角,发挥作用到位又不越位。着重要建设好馆藏与馆风馆貌,井以多种形式发掘优秀书刊的教育作用,以优质的服务与优稚的馆貌,寓教育于“服务育人”与“管理育人”之中。  相似文献   
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