弘扬个性创新作文--漫谈个性化作文的写作

<高中语文新课程标准>对有关作文教学的阐述,突出和强调了作文教学中的人文性特点,体现了作文教学新的理念和新的精神,指出了作文教学的改革发展方向.这其中一个最重要的精神,就是培养学生的创新意识,提倡写个性化作文.     

关于“间关”的“间”的读音

<正>“间关莺语花底滑”的“间关”里的“间”,在统编语文教材里注音为jiàn。窃以为,这个读音值得商榷。笔者曾经作了简略考证,并给教材编辑部的老师发了邮件：《琵琶行》注释“间关”,把“间”字标为去声,不知所依何据？据《汉语大词典》,严杰《经义丛抄》载清阮福《间关考》曰：“间关二字是为叠韵。”叠韵说明两个字都应该是平声,“间关”,本为车辖行进时辗转自如声响义,如《诗·小雅·车舝》：“间关车之舝兮,思娈季女逝兮。”后引申为鸟鸣婉转义,类似于“关关雎鸠”之“关关”,如北魏李骞《释情赋》“鸟间关以呼庭,花芬披而落牖”,     

万鸟天堂

早就听妈妈说过,在我们滨海小城附近,有一个自然生态风景区——万鸟天堂。它为什么叫万鸟天堂呢？据说那里每年都会聚集成千上万只各种类别的鸟儿。     

我想要的是兔子

有一次放学,妈妈带着我路过一个兔子养殖户家门口,一张纸板上醒目的三个大字——“卖兔子”吸引了我的眼球。咦,他家养的兔子要卖了!我央求妈妈停下来买一只兔子回家养。可是,妈妈的电瓶车一点没有减速,我失望极了。     

以项目为载体的大学生创业模式研究与实践

针对在校大学生专业能力强、创业积极性高、心理素质差、创业经验不足等特点,分析国内外经典的创业模式和大学生创业特点,将以具体的创业项目为核心的创业过程分为准备模块和实施模块两大部分。新型创业模式紧紧围绕创业项目,融合学校、企业、团队的优势资源,三阶段逐步完成。     

“媒介生态”和“媒介环境”——对媒介生态学的一些思考

文章在简单介绍了媒介生态学学科起源后,对“媒介生态”和“媒介环境”两个概念提出一些自己的思考:这两个概念的认识差异折射了中西方学者对媒介生态学学科的不同理解和认识视角,只有从两种不同“媒介生态”之间联系和互动的角度,才能更加正确地认识媒介生态学。     

幸福的礼物

这是一件让我觉得特别幸福的事儿。一天放学后,我签收了一个收件人是"陈浩文"的快递。我左思右想,也没想起自己买了什么东西。这时,妈妈看到了,她问我是不是偷偷地用家里的淘宝账号买玩具了。"当然不是!"我连忙否认。妈妈把快递拆开,呈现在我们眼前的是一个"美食大礼包",里面居然有我梦寐以求的原味巧克力和软糖。我欢欣雀跃,小声地问妈妈:"是不是你和爸爸想给我一个惊喜?告诉我嘛,我绝不告诉爸爸!"妈妈摇了摇头。