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最近在七个省市部分大专院校举办图书馆图书分类学习班的教学和辅导中,发现有相当一部分同志在某些类目仿分取号时发生些差错。如有的该去掉重号的不去掉重号,有的仿某号至某号分时搞不清起止号的范围,有的在被仿类目号码转换时不随之转换,有的对被仿子目的内容概念搞不太清楚等等。以上情况致使对同一种书取出的类号各种各样,很不一致。为此我们以《中图法》为实例谈谈这方面的问题: 相似文献
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