大学校园电视：从“隐性”走向“显性”

对于大学校园电视媒体而言,2009年是一个比较特殊的年份：今年,一批先行者将高校校园电视事业送人到了第20个年头,就全国范围而言,许多大学校园的电视事业也经历了10至15年之久的发展变迁。     

试论网络时代职业传播者的新型传播能力及其培养

传播环境的网络化变迁使传播者正在经受着前所未有的压力与挑战,知识结构的又一轮优化和能力素质的崭新重塑,成为新闻工作者队伍从个人到集体都必须认真加以解决的课题。职业传播者把握未来的出路,在于及时有效地培养、塑造一种适应时代需要的新型传播能力——多媒体传播能力。 一次次传播科技为人类不断创造、积累着各式大众传播媒介,这为传播者多媒体能力提供了前提条件,而到第四媒体的兴起,由于其革命性特点之一就是多媒体性,这     

对改进会议报道的思考

2003年3月28日,中共中央政治局专门召开会议,讨论出台了《关于进一步改进会议和领导同志活动新闻报道的意见》,中宣部随后又制定了《关于进一步改进会议和领导同志活动新闻报道的实施办法》。《意见》和《实施办法》的出台,对我国新闻事业的发展具有重要意义,特别是对改进会议报道是一个极大的推动。 这次新闻报道改革,主旨明确,新闻媒体遵照方案的一、二、三行事虽是应有之义,但这还只是浅层次的问题。更具根本性的问题是,应认识到,面对未来,媒体与领导活动之间、特别是与会议之间应重组一种什么样的新型关系。 媒体与会议的新型关系,可以包含很多规定性的具体内容,但它必须在总体上是一种比原来更好的、能够适应未来需要的关系。这种更好的未来型新关系,不能缺少两个必要条件。 首先,媒体在改进新闻报道工作中,不能重新回到对会议旧有的依赖状态中去。也就是改革