摆正投资心态，重视经营效益，提升教养品质——访柯威先生

顾:柯先生,听您的部属介绍,每次来大陆您的日程总是排得满满的,充分体现了您的敬业精神和处事风格.这次的采访只有45分钟时间,咱们就直奔主题,请问您在大陆共投资了几所幼儿园?     

走有特色的幼教改革之路——记广州东方红幼儿园“活动区教育”

广州,一座处处充满改革活力的南国开放城市。 四月末的一天,我来到广州东方红幼儿园。这里,户外绿树葱笼,鲜花满园,绿色的地毯、弯弯的石径将总面积6804m~2的空间分割成一个个活动区域:体育游戏区、运动器械区、种     

启发幼儿发散性思维的初步尝试

教师随手在黑板上画的半圆形,在幼儿的眼里,可以是半圆的积木、弯弯的拱桥,又可以是白白的馒头、底朝上的小船、扣着的帽子……那种习惯于一个问题一个正确答案的模式化提问,是不符合幼儿心理发展规律的,不利于幼儿创造思维能力的发展。因此,变模式化提问为启发提问,依据发散性思维的特点,设计出足以使孩子思路开阔、善于“变通”的提问,成为教育教学改革的重要内容。     

弗雷蒂当心

有一只小狐狸名叫弗雷蒂,他和爸爸、妈妈、姐姐一起住在深山老林里。一天,爸爸妈妈出门办事,让姐姐来照看他。弗雷蒂趁姐姐不注意偷偷溜了出去。呀,外面的景色真美,弗雷蒂尽情地玩呀玩,可很快他就迷路了,肚子也饿得咕咕直叫。正在这时,他看到一个人向他走来。“你一定饿了吧?跟我走,我那儿有许多好吃的东西呢!”弗雷蒂跟着那人来到不远处的一只大箱子旁,他看见箱里有几只苹果,正准备跳进箱子取苹果,忽然听     

要形成教师与家长间的双向交流

有些家长看到自己的子女上了幼儿园,却没识上几个字,不学10以上的加减运算,便大惑不解地来幼儿园找老师询问,或背地里说教师不负责任,不顾孩子的前途。他们不从思维能力、想像能力、语言表达能力等多项素质发展的情况来全盘考察自己的孩子。在幼儿园,一个被老师公认爱劳动、守纪律的孩子在家却连吃饭都由妈妈喂,于是教师抱怨部分家长不了解自己的工作的同时。又喟叹孩子小小年纪便学会了耍“两面派”。我认为,之所以造成这种循环抱怨的现象,乃是因为家长和教师之间缺少双向交流的缘故。     

规范化语言应教给幼儿

暑期在家,自告奋勇地担当起小侄儿的家庭教师的我,指着一张图片让他跟我念“大桥”,他却连声道:“错了,错了,念‘toi桥’(方言)。”问他树上什么在叫,他把‘蝉”说成土语“Ji0}己.”。我想,尽管他以后会渐渐说正确的,但需要枉费很多时间了。我禁不住感叹一番。诚然,幼儿学习土语要比学习规范语言容易,但后者的实现     

隧道和信号灯的启示

常听年轻的父母诉苦,孩子怎么怎么不听话:叫他起床要磨嘴皮,领他上街要吆喝个不停……该怎样对待这些日常教育中时时可以碰到的难题呢?不妨看看这两位母亲是怎么做的。裤管与隧道上班的时间就要到了,母亲赶紧走到床边:“小华,穿衣服喽,呜——呜——”听到火车声,     

提升办园品质 增强竞争能力——访夏晨伶

规范就是竞争力 顾:夏主任,金苹果学前教育集团经历了十一年风雨历程,从26名孩子发展到现在的2000多名孩子,从一所幼儿园发展到现在的12家全资园,并在国内拥有多家加盟园.在激烈的市场竞争中,"金苹果"的制胜法宝是什么?     

斯特娜的育儿游戏

斯特娜夫人曾在美国一所大学教授语言学,她创造性地运甩老威特的育儿方法来教育自己的女儿。在教育中,她尤其注重采用游戏的方法,这些游戏在今天的家庭教育中对年轻的父母仍有很大的借鉴价值。一、分辨颜色的游戏。母女二人在预先准备好的—张大纸前坐下,大人先选用红色蜡笔从某点开始画—条三厘米长的线。尔后,要求孩子从许多蜡笔中也找出一支红色的画条同样长度的平行线。接下来,大人若是画蓝色的线,孩子也画一条蓝色的线……如果孩子使用的蜡笔与大人所用的颜色不一样,那么就算输了。二、训练记忆的游戏。每当在大街上走过商店的门前时,要求孩子仔细观察这个商店的陈列橱窗内摆     

“机会”就在你手里

我到朋友家串门,朋友的儿子鹏鹏缠着要我给他讲《小山羊和小老虎》的故事,可待我讲完,他又不以为然地说:“这个对付小老虎的办法不好。”朋友斥责孩子:“你懂啥?”我却颇感兴趣地问鹏鹏:“那你一定是想出什么好办法喽?”“当然罗!”他兴致勃勃地比划着,讲了起来:羊妈妈让小羊买来一大串鞭炮,等小老虎来了,就把鞭炮点着,劈劈啪啪,小老虎以为是猎人开枪,就会赶快逃走。这办法还真不错。在我略加启发下,鹏鹏又想出两种方法:一是把一只装满石头的篮子挂在门上,小老虎来了,从门里把绳子一松,篮子里的石头就压到老虎的头上;再是用火把一根铁棒烧红,小老虎来了,就把铁棒从门缝里伸出去烫老虎的嘴。我的朋友听了兴奋地说:“没想到我儿子还真会想办法!”我笑着对他说:“你呀,没想到的事情多着呢。