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1.
马奔  马德永 《网络传播》2007,(11):36-37
在此次十七大新闻报道中,网易顺应受众信息需求,从人民网等中央媒体网站及各方传统媒体中取长补短,有合有分,求“同”存“异”,通过避开劣势、发挥优势彰显实力,其专题设置与报道组合,呈献出鲜明的放大与扩张的特色同时,以其改版后的简洁大气的版面形式,吸引更多受众关注。  相似文献   
2.
入职德国新闻行业,主要有三条教育路径可选:一是传统的实习(Volontariatu[1]),二是新闻职业学院(Journalistenschule[2]),三是大学的相关专业.其中,新闻职业学院是最具特色和被广泛认可及证明有效的教育模式.各所新闻职业学院的教育理念虽不尽相同,既有旨在为传媒企业输送新生力量的职业化实践技能培训,也有与大学专业研究相结合的研究性教育.(Claudia Mast,1996:139-141)但对有志从事新闻工作的人而言,新闻职业学院都被公认为助其走向新闻职业生涯的理想跳板(Wolfram Schrag,2007:326).因而此类学校往往一席难求,相应其入学选拔标准也以严格著称,加上其独特的教育模式,都成为深受业界青睐的重要因素.本文将从回溯德国新闻职业学院诞生的时代背景和历史地位着手,并对其中代表性学校的办学模式等作素描式介绍并分析概括,以期为我国新闻教育提供一种来自现代报纸诞生地德国的参考.  相似文献   
3.
在德国早期的新闻行业中,与其他行业相似,学徒制同样曾是重要甚至唯一的人才培养模式。至21世纪,德国传媒界仍然保留了学徒制这一历久不息的模式。每年由各大媒体所提供的“新闻学徒工”职位甚为抢手,申请者通常视之为踏入新闻传媒行业的重要起点及其职业生涯中的“品质保证”,尤其非新闻专业教育背景的人士更为看重这种入职培养途径。  相似文献   
4.
网络新技术日新月异,极大地撼动着传统的传媒结构与传播方式,不仅带来了传播理念上的突破,也对传统传媒现实生存及未来发展提出了挑战。网络的互动性,相对于传统传媒具有更为吸引受众的显著优势。本文将讨论广电传媒与网络间从传播理念到传播技术再到传播方式等的充分互动与融合,探索网络背景下的广电传媒与网络互动的可能性、可行性以及如何打出互动这张牌以继续巩固地盘并发展壮大。  相似文献   
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