长江三角洲和珠江三角洲经济比较研究

长江三南川和珠江三角洲作为中国经济最发达的地区，其经济发展模式、市场经济观念、经营思想和管理经验以及面临的困难和问题，对其它地区具有示范、借鉴和预警作用。因此，比较研冗两个三角洲的经济发展历程和经济规模，探讨其经济发展的特点和规律，可以为两个不同的经济区域乃至全国的经济发展提供相互的参照与借鉴。     

毛泽东与茅盾

毛泽东与茅盾──摘自《作家文摘》１９９３年１２月２４日原作：马燕君１９４９年９月２３日，正忙于筹办新中国第一个大型文学刊物《人民文学》创刊号的茅盾收到了一个牛皮纸的大信封。打开信封，从里面落下两张纸，那字迹正是茅盾已十分熟悉了的毛泽东的笔体。茅盾细细...     

家长对学前幼儿科学教育的指导策略

家庭是幼儿的启蒙教育之地,莘莘学子的学问从何而来,不仅要靠学校、社会的教育．而且和家庭教育密不可分。家庭科学教育是学前教育的重要内容,是学前幼儿科学教育中不可缺少的一个环节．家庭是幼儿早期接受科学教育的重要环境。家庭和幼儿园是幼儿的两大重要教育场所,两者齐心协力,才能帮助幼儿接受科学教育。我就针对家庭应对幼儿科学教育中的方法谈谈几点。     

有趣的数学——培养幼儿数学兴趣之我见

幼儿从呱呱坠地到牙牙学语再到蹒跚学步,生活的环境逐步扩大,从家庭、邻舍到幼儿园、公园、街道,等等在他们生活的现实环境中,每样东西都以一定的形状、大小、数量和位置呈现在幼儿面前,如幼儿见到老师的脸是圆圆的,两只眼睛是大大的;看到自己的小手有五个手指,粗细、长短各不一样;知道皮球是圆的,积木有正方形、长方形等不同形状.幼儿在自己的生活环境中,不断感知着数、量、形、类别、次序、空间等数学知识,因此,培养幼儿对数学的兴趣,既是幼儿生活的需要,也是其认识周围世界的需要.     

“互联网+”时代家园合作模式的创新探究

当前,随着我国互联网技术的不断发展,在新时期背景下的家园合作模式中,幼儿教师要迎合时代发展方向,充分发挥自身的引导作用,加强对“互联网+”背景下家园合作模式创新的重视程度,并且解决在以往家园合作中信息交流不通畅的问题,帮助家长解决在幼儿教育中存在的问题,全面提高家园合作模式的实施效果。这也符合当前在幼儿园开展素质教育的要求。     

幼儿园数学活动游戏化的实践和探索

正幼儿园数学活动对幼儿的发展起着至关重要的作用。由于数学比较抽象,因此学习数学对于还处在具体形象思维的幼儿来说,具有比较高的挑战性。如何在教学中使得数学变得有趣,易于幼儿接受理解,通过怎样的操作活动发展幼儿的思维能力、创造能力等,已成为很多教育学者思考探索的问题。本学期,我园进行了"快乐数学"的互动研讨,并通过数学教学竞赛分析幼儿园的数学教学现状及问题,当然将数学游戏贯穿于幼儿园教学中也成为了大家关注的热点。数学游戏在幼儿园教学中的方