班主任管理中的人性体现

新课改的核心理念是“为了中华民族的伟大复兴,为了每一位学生的发展”。从新课改的目标我们可以看出现代教育就要培养学生健全的人格和品格,使学生有自己独立的价值观,审美观,让他们插上创造的翅膀翱翔在知识的上空,要是学生有全面的发展,实现新课改的宏伟目标,作为教师,特别是班主任教师,对学生新的人格魅力的形成,正确价值观的树立,创造性思维的培养,自我能力的提高有着至关重要的意义和影响。作为一个教育改革浪潮下的班主任,要如何全面实践新课改理念,在学生管理中应该有怎样的管理理念,这就显得十分必要。新时期班主任在管理学生中应该体现对人性的关怀,从而促使学生全面发展,具体的做法我归纳为以下几点：     

利用函数的性质巧解题

函数的性质是近年高考中的高频考点,一般以选择题或填空题的形式出现,难度中等.预计在今后的高考中,指数函数、对数函数、幂函数的基本性质仍是考查的重点,试题可能以分段函数的形式出现,甚至涉及对抽象函数的基本性质的研究.