河南省少年儿童业余体校的发展现状与对策

通过对河南省少年儿童业余体校在校生人数、各项目人数分布、教练员情况、输送情况、经费收支、竞赛体制等的调查，分析目前存在的问题，提出河南省少年儿童业余体校今后的发展对策。     

体育(与健康)课程改革评价与分析

通过文献资料法、逻辑方法,对体育(与健康)课程在实践过程中的收获,改革过程中存在的问题以及应对办法进行了分析,并指出了体育(与健康)课程改革的走向。     

唐代军事体育略考

唐代特别重视军事体育活动,军中的各种活动都同体育密切相关.通过文献资料法等,对河洛文化中我国唐代军事体育文化活动进行考证,发现唐代选拔军事人才以军事体育才能为主要标准,其主要体育活动是舞剑浑脱、投石、拔距、蹴鞠、田猎、负重等,军事体育活动起到富国强兵的作用,使唐人身体素质得到提高.     

河南省竞技体育现状及其后备人才培养对策研究

采用文献资料调研、问卷调查等方法 ,对河南省竞技体育以及后备人才培养单位的现状进行了深入的调查分析 ,发现了改革中存在的问题 ,提出河南省竞技体育后备人才的培养应从提高后备人才的数量和质量入手 ;拓宽出口 ,打破体育运动学校的中专属性 ,拉大办校框架 ;以政府投资为主、多渠道筹资 ;内引外联 ,打造高水平的教练员队伍 ;科学、合理地使用基地建设经费 ;进一步改革竞赛体制 ,解决好比赛、输送和交流中存在的问题。     

浅议潜在课程在教育中的功能

潜在课程是相对显性课程而言的，指整个学校的环境、风气、人际关系、行为规范等等。对学生成长产生重要影响。校园文化潜在课程对学生具有多重的教育功能。教育者应努力创造条件，充分利用潜在课程推动学生全面发展。     

高师体育教育实习调查的程序与方法

教育实习调查,是体育师范生必须掌握的职业技能,但进行教育实习调查必须掌握正确的程序与方法。     

体育(与健康)课程改革评价与分析

通过文献资料法、逻辑法,对体育(与健康)课程在实践过程中的收获,改革过程中存在的问题以及应对办法进行了分析,并指出了体育(与健康)课程改革的走向。目前,体育(与健康)课程已在全国大中小学全面实施,此次对原有体育教育思想、体育课程体系、教学内容、教学方法、教学评价等方     

河南省体育传统学校发展现状调查与分析

对2002年河南省体育传统学校的总体布局、分布数量、参加传统项目的人数、输送率进行了调查和分析.对河南省国家级体育传统学校的成功经验进行了个案研究.结果表明:河南的传统项目布局较为合理,但总数偏少,参加体育传统项目的人数较全国平均数低2.15%,输送率为1.6%与全国同期输送率持平.经过个案分析认为:只有转变学校领导的教育观念,加大投入、夯实物质和人文基础,重视原有教师的培养和优秀教练员的引进、进行科学选材和训练,课内课外相结合、普及与提高相协调,河南省体育传统学校才能健康、持续地发展.     

建构主义在篮球进攻战术教学中的应用研究

建构主义作为一种科学的教学方法 ,在英语、数学等文化课教学中应用较多 ,但应用于体育等术科教学的报导甚少 .作为一种尝试 ,我们把建构主义应用于篮球进攻基础战术教学 ,取得了良好的教学效果 ,也为其它体育科目的教学提供了借鉴 .