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1.
消灭错别字     
报纸、广播和电视中错别字时常出现,往往引起读者、听众和观众哑然失笑。有一家电台把“垣”字读作“恒”,事情已过数年,至今有人还作为嘲讽的话题,足见影响之深。近来阅读报纸、收看电视或收听广播时,还常常看到或听到错别字。例如:“潸然泪下”,错成“潜然泪下”。“潸”与“潜”不仅音不同,含义也不一样。“执著追求”错成“执着追求”。“披云雾见青天”,本意是云雾消散,但有人错成“拨云雾见青天”,云雾如何拨呢?“噤若寒蝉”错成“禁若寒蝉”。“索性”错成“索兴”。“尽绵薄之力”错成“尽棉薄之力”。如此等等,不一而足。报纸、电视、广播中错字造成的影响,是不言自明的。读者和听众、观众往往把报纸、广播电台和电视的语言文字作为规范,报纸、电台、电视台一旦出错,真是误人子弟。出差错,有些是校对的疏漏,有些是记者、作者的大意,更主要的是编辑或播音员未尽到  相似文献   
2.
本刊讯<天堂财富论>是杭州日报评论员司马一民的第二本财经论著,杭州出版社2003年9月出版.全书共收录作者自1998年至今发表在各类报刊上的经济评论170多篇,共18万字.著名经济学家单东作序,著名书法家骆恒光题字.  相似文献   
3.
到杭州市天长小学听语文课。《三只小板凳》是一篇普普通通的记事的小故事 ,既没有生动的情节 ,又没有特别能引发孩子们想像的语言。我担心课堂的气氛。上课了 ,孩子们在阅读了课文之后 ,课堂上一片寂静。杨老师用目光环视了一下孩子们 ,轻轻地发问 :“同学们 ,大家能说一说《三只小板凳》这篇课文里 ,你对哪一节、哪一句话 ,印象最深。”课堂一下子活跃起来了 ,孩子们一个接一个站起来高声回答 :“爱因斯坦上小学时 ,因为很少说话 ,同学们笑他笨。老师也不怎么喜欢他。”“从此 ,老师和同学改变了对爱因斯坦的态度。”……听着孩子们认真而…  相似文献   
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消灭错别字     
报纸、广播和电视中错别字时常出现,往往引起读者、听众和观众哑然失笑。有一家电台把"垣"字读作"恒",事情已过数年,至今有人还作为嘲讽的话题,足见影响之深。近来阅读报纸、收看电视或收听广播时,还  相似文献   
5.
离开了报社,由办报人变成看报人,对报纸反而看得更仔细了。每天报纸一来,从头版到末版,几乎都览一遍。近年来,天津日报登的几则小小的更正却引起了我极大的兴趣。每则更正不过几十个字,却将错误的原因、直接责任者都讲清了。其中又分为两种:一种是不点名的挑评,如“错误责任在校对”;一种是指名道姓的,如“错误是由于记者××疏忽造成的”,等等。  相似文献   
6.
本书作者司马小萌是北京晚报高级记者、北京市政协常委。四年前,她在北京晚报开办“萌姐支招”栏目,吸引了无数眼球,不但成为读者的知心朋友,而且这个栏目也成了北京晚报的名栏目。读者通过这个栏目,向萌姐倾述情感危机、求教解脱困境的良方,萌姐都能一一支招。这些  相似文献   
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