排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
黄小希 《厦门教育学院学报》1999,(4):75-78
中学美术教材中跨度较大,中国画与水彩画同编在一个学期的一本教材里,使学生学习、教师教学都觉得跳跃性极大.应利用学习迁移突破这两个画种之间的界限.将学生学习中国画时掌握的对水的运用能力,迁移到水彩画的学习中. 相似文献
2.
黄小希 《厦门教育学院学报》2006,8(3):51-52
“反思“决不只是“教后记“.通过对“反思“及其延伸的概念的理解,帮助我们在教学工作中真正的去“反思“.教学反思的训练方法有录像反思法、对话反思法、教学反思法. 相似文献
3.
4.
<正>近年来,媒体融合发展氛围浓厚、成效显著。一次次新闻实战和同台竞技,让记者编辑的融合报道意识不断增强,创意采编能力持续提升。新华社不仅在各重要节点推出重磅融媒产品,各编辑部门和分社也在日常报道中精心打造了一批重点融合栏目。2023年1月,新华社总编室全媒策划室成立,聚焦主责主业,发挥统筹协调作用,持续探索符合新华社融合发展实际、契合部门分社业务需要的全媒策划模式。 相似文献
5.
1