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本文以迈克尔·波特的竞争战略理论为基础,以大学英语教材的营销为例,阐述在电子信息时代,大学英语教材营销其实是一种商业模式的综合竞争战略,并试图归纳总结出规律性的应对策略,以供转型期的图书发行业参考。 相似文献
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多媒体计算机和网络技术的信息呈现形式具有交互性、自主性、非线性等特点,因此特别适合实现建构主义下的学生自主学习.教师可通过各种途径弄清每个学习者与英语学习相关的重要信息,协助学生确定目标,制定学习计划,使学生学会学习;可利用电子布告栏、邮件等形式进行人机互动,启发学生交流思想;可利用多维信息输入扩大信息量,并以小组活动的形式使学生展开协作探究学习,发表个人的看法. 相似文献
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