主题意义下的初中英语单元整体教学研究

在新一轮课程改革背景下,初中英语教学有了新的标准和要求,教师制定教学规划时要基于主题意义的视角切入,单元则是主题意义的主要载体,这就要求教师在主题意义下优化单元整体教学设计,突破传统教学理念的束缚,把单元看作成一个整体,带领学生围绕主题意义的探究为学习主线,使其主动聚焦主题,帮助学生完善知识体系。本文结合主题意义,探究初中英语单元整体教学策略,同时分享一些个人建议。     

中学图书馆与研究性学习的思考

研究性学习是新课程改革中的核心内容,图书馆在新课程改革过程中具有举足轻重的地位,新课改对图书馆提出了更高要求;图书馆只有通过“建立研究性学习文献资料保障体系、建立专题文献库、开设讲座、参与研究性学习的研究、提高馆员素质”,才能更好地参与服务新课改。     

建设创新型社会与图书馆员的素质要求

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。党的十六大提出建立创新型社会,这给图书馆馆员带来了机遇与挑战。图书馆馆员自身的素质能否适应于创新型社会与时代的发展需求,往往决定一个部门甚至一个地区的创新能力和创新品质。本文基于建立创新型社会的需求,对图书馆馆员应具有的“素质”和“能力”进行探析。     

重点中学图书馆大力加强自我宣传和利用的有效途径

据笔者调查,地处县级城镇的重点中学的学生大多数来自农村,有的偏僻农村初级中学根本没有图书馆,或者只有小小的图书室,学生未能较多地接触到丰富的书刊资料。来到重点中学后,图书馆馆员与读者之间又存在着一定的交流障碍,一个普通学生,特别是新生,他们不愿向图书馆工作人员询问有关图书馆的技术方法。因此,图书馆要发挥其教育职能,发展自身,就必须大力加强图书馆自     

政治意识与新闻价值的版面呈现

今年4月28日,由解放军报社承办的第四届中央主流媒体夜班论坛在杭州召开。人民日报社、新华社、光明日报社、经济日报社、中央人民广播电台等10多家新闻单位的代表与会。围绕“夜班工作的创造性”这一主题,代表们采取书面交流与发言交流相结合的形式进行深入研讨,交流了媒体夜班工作中创新内容、创新形式、创新机制的经验体会。求新,是新闻媒体的天然追求,是新闻人的职业特点,也是本届论坛的热门话题。有代表提出“做有新闻的时政报道,做有时效的深度报道”;有代表谈到“按新闻产品的生产规律来组织生产流程”;还有代表根据自身特点提出“为农民说话、让农民说话、说农民的话”,许多观点令人耳目一新。本刊将分两期选登几篇会议研讨论文。     

厦门数字电视模式:以市场推动发展

数字电视是本世纪初中国电视产业的重点发展对象,与政府和数字电视相关产业的热情形成鲜明对比的是市场反应的冷漠.据国家广电总局影视信息网络中心推出的<中国数字电视产业报告>透露,截至2003年底,中国数字用户只有20多万,离预期的百万用户尚有很大差距.     

浅析学校图书馆在生命教育中的作用

简要介绍了生命教育的概念,阐述了学校图书馆在生命教育中的优势,论述了如何发挥其在生命教育中的作用。     

图书馆与学生思想道德建设

分析当前学生思想道德方面所存在的问题,探讨新形势下中学图书馆如何利用自身优势加强学生思想道德建设,并提出思想道德建设的新思路。     

阅读辅导课的精神使命

教育的使命在于促进学生精神成长。苏霍姆林斯基称学校应该是一个思维的王国,是一个书籍的王国。引导学生在书籍中寻求与自己精神血脉互通共融的气息,营创属于