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<正>全媒体时代,技术进步带来传媒领域深刻变革,加快深度融合发展是主流媒体不容回避的一场自我革命。近年来,青岛日报社、青岛报业传媒集团认真贯彻落实习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述,持续提升新闻宣传选题策划能力,全力推进媒体深度融合。充分发挥全媒体传播体系优势,用力完成规定动作、用心完成自选动作、用情做好新媒体产品,实现节点宣传作出声势、日常宣传紧锣密鼓、定制宣传形成特色、融合宣传汇聚流量、舆论监督务求实效,进一步提高了新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。 相似文献
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对延边州幼儿、成年人和老年人进行体质监测,探讨其身体形态特征和变化规律,并与全国均值进行比较,找出存在的问题,并提出相应的对策。 相似文献
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齐建国 《黑龙江生态工程职业学院学报》2015,(1):51-59
经济“新常态”是经济发展特征从一种状态转向了另一种状态,而经济发展特征可以从多种视角、层面和领域来描述,因此,可以从不同语境、不同层面、不同领域来考察和理解经济“新常态”。在市场经济语境下,当前中国经济“新常态”是“非常态”向“常态”转变,即“计划经济常态”经过“市场化转型的市场经济非常态”进入“社会主义市场经济常态”,是“旧常态—非常态—新常态”的转换,其核心在于形成新的市场经济规则、运行机制以及新的市场结构与模式,并持续演进。在国别语境下,中国经济“新常态”是从具有中国特色的“旧常态”进入“新常态”,是“在改革中发展,在转变政府职能和放松政府管制中发展,企业在激烈竞争和创新中自主发展”,与美国等“去杠杆化、强化政府管制”的“新常态”具有本质区别。在发展阶段和环境语境下,中国经济“新常态”则是要适应经济发展进入转型期、资源环境约束不断强化的新形势,加快转变经济发展方式,从要素驱动、投资驱动转向创新驱动,优化升级经济结构,更加注重民生和生态文明建设。当然,还可以从不同的区域、产业,甚至城市、企业等视角来深入理解中国经济“新常态”。 相似文献
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1999年初日本公布了小学校学习指导要领。为便于理解新颁布的学习指导要领,我们在此介绍答审报告中关于改善教育课程基准的基本思想,目标与内容,以及改善课程的要点。一、改善教育课程基准的基本思想本次改善课程基准基本思想是对学生成长的期待和对学校的希望。对学生成长的期待是充分发展学生个性,对学校的希望是学校与家庭、社区的携手,以及能有宽松的教育环境。改善教育课程基准时的基本想法是:第一,明确各级学校基本任务本次答审对各级学校明确提出基本任务。例如对小学提出:小学生作为个人、国家和社会的一员,掌握社会生活必… 相似文献
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中国区域知识溢出空间距离研究 总被引:3,自引:0,他引:3
利用中国区域1998-2008年有关专利创新面板数据,在对知识生产函数进行扩展的基础上,根据面板单位根、面板协整及空间过滤理论研究了中国区域知识溢出空间距离问题。实证结果表明,中国区域创新空间集聚特征已经形成,并且这种集聚特征有逐年增强趋势;中国区域创新代理变量的适当组合存在协整关系,而如果组合不当,则它们之间不存在协整关系;中国区域创新存在着明显的正负向知识溢出现象,正负向知识溢出位于不同圆环区域。 相似文献
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艾滋病是威胁人类健康与社会安全的重大传染病之一。迄今为止,世界上无治愈艾滋病的特效药,也无预防艾滋病的疫苗。世界各国防治艾滋病的经验表明:健康教育是目前预防和控制艾滋病唯一有效的措施。本文从大学生的特点与现实之需及对大学生预防艾滋病健康教育能力提升入手,对在高等师范院校开展预防艾滋病健康教育的意义进行了探讨。与此同时,分析了在高等师范院校开展艾滋病健康教育的课程设置方式,包括单独开设健康教育科目,载体科目,融合到其它科目,组合方式。以期对高等师范院校开展预防艾滋病健康教育有所借鉴。 相似文献
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当前日本学校健康教育内容体系化的研究齐建国1,贾志勇2(1.北京师范大学教科所,北京100875;2 北京体育大学,北京100084)[文献标识码]E[文章编号]1002-5308(1999)05-0046-03当今的日本虽然是长寿国,但是,他们仍然... 相似文献