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教学过程
一、创设情境,引入课题
1.故事引入。
小朋友们,听说过龟兔赛跑的故事吗?上一次小白兔输得很不服气,于是它今天又约了小乌龟到绿树成荫圆形跑道上比赛,看谁跑得最快,并请小精灵当裁判(电脑出示小精灵)。注意它们是站在同一起跑线上,当小精灵发令开始,它们便拼命地跑起来了(多媒体演示)。 相似文献
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设计竞赛作为锻炼学生实践设计能力和检验老师授课成果的有效手段,已成为现在高校培养大学生创新精神的重要途径。通过探讨设计竞赛对高校视觉传达设计专业的影响,将对视觉传达专业的课程体系调整和教学内容更新具有现实指导意义。 相似文献
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龙健才 《郴州师范高等专科学校学报》2001,22(3):75-76
个性是艺术的生命,在油画教学过程中,教师要重视学生艺术个性的培养,如注意培养学生的观察能力和表现能力;因材施教,启发学生独立思考;教学形式不拘一格,活泼多样;使学生既学习中外油画的技法,又敢于创新。 相似文献
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龙健 《中学语文(读写新空间)》2009,(1)
李密的《陈情表》是一篇以“情”动人的杰作.《古文观止》评其为:“至性之言,自尔悲恻动人”.更有宋人赵马时在《宾退录》中说:“读李令伯《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝”。真有这么严重吗?学生们往往不以为意,如果教师不善加引导,他们初次接触作品.是很难深刻领会那隐藏于字里行间的“至性”之情的。所以我们在教这篇课文时,应紧紧抓住“情”这根主线.把握作者高超的煽情艺术,才会让学生有所体悟和收获。 相似文献
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DOI的兴起与我国的对策 总被引:1,自引:0,他引:1
从信息资源开发利用的角度出发,阐述了我国相关行业面临的现实问题和研究开发资源唯一标识符的重要性,介绍了美国IDF推出的DOI(DigitaI Object Identifier)的起源、特征、作用及其注册代理和联盟制运营机制,阐明了DOI出现的意义和存在的问题,提出了关于我国应用DOI和研究开发自己的数字资源唯一标识符和建立相应的管理运营机制的若干对策建议. 相似文献
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