从《教师心理学》出发分析特教教师的心理问题

本文从两个不同方面叙述了特教学校教师的心理问题形成。     

每一棵草都会开花——做一个践行“无差别教育”思维的特殊教育教师

本文从几个不同的感人故事告诉我们在特殊教育学校里,也有很多的学生他们大都生来残疾,在旁人的漠视中长大,可是他们心灵深处,也一样蕴藏着千奇百异的才能,只要遇到合适的阳光、雨露就会发芽、开花。同时希望我们以更加关爱、包容的态度促进学生的成长。也希望自己能像故事里的老师一样关怀学生、尊重学生,做一个践行"无差别教育思维"的特殊学校教师,或者就做他们生命中那束阳光、那捧雨露。