净化信息网络环境 发挥网络信息优势

信息社会离不开网络，互联网把世界展示在每个学生的面前，成为学生了解社会、获取知识、交流信患的重要渠道。但互联网上也游离着许多宣扬色情、暴力、赌博、迷信和反动思想的信息，由于认识能力和个人经历的原因．学生对其中的不良内容缺乏辨别的能力，容易遭受毒害。针对当前网络文化对学生政治思想、道德品质、行为方式和价值观念等产生的不良影响，德育工作者应直面网络这种新的社会环境变量，加强网络环境下的学校德育工作。     

构建学校德育工作新模式

一、学校德育工作问题探究 (一)经济体制转型带来的负面效应 由于我国尚处在社会主义初级阶段,社会主义市场经济体制尚不完善.因此,市场经济活动的弱点会对人们的思想意识及人际关系产生一定程度的消极影响.比如,市场经济自发性、决策自主性和决策分散性容易诱发自由主义和分散主义;市场经济的求利性容易诱发拜金主义、利己主义和享乐主义等等.究其实质,自由主义、分散主义和拜金主义等都是资产阶级个人主义价值观的具体表现形式,它会导致学生马克思主义、社会主义、共产主义的理想信念和集体主义价值观的淡化,会导致学生道德滑坡.     

校长管理行为有效性探微

在学校工作实践中如何提高校长管理行为有效性?笔者结合自己学校管理工作实践谈几点看法。一、以事业立身,团结一班人齐抓共管苏霍姆林斯基从自己的切身实践中得出这样的结论:“一个好校长,首先必须是一个好教师”。这就是说身为一校之长,必须是“师者之师”的形象。校长管理行为教育性的特点决定了校长必须具有强烈的事业心责任感,思想境界比别人高一些,工作标准比别人高一些,作出的牺牲和奉献也应比别人更多一些。在职业道德、能力水平等方面都应是全体教职工的楷模,这样才能令人效仿、敬佩。这就要求校长必须加强自身思想品格方面的修养:…     

校长强则学校兴

乡村教育家蔡林森二十年苦心经营,将洋思这所农村薄弱初中,创办成为今天的江苏省模范学校、先进集体、文明单位,乃至全国“初中教育的一面旗帜”,真可谓神话,从洋思中学的崛起这份磨血的事业中,我感悟到的是:校长强则学校兴。蔡林森校长为了教好每一个学生,注重在调动人的积极性和提高教学质量上塑造洋思。一、以事业立身,树立自身良好的师者之师的形象。蔡林森的人生哲学“吃苦就是福”。他的工作座右铭:“要教师做到的,自己首先做到;要教师不做的,自己首先不做。”这就是他作为一校之长首先树立的“师者之师”的形象。在工作过程中,他以强…