钳工技能考试改革的思考和实践

对钳工技能考试的内容、形式、评价方法等进行改革,有效提高钳工教学的效果。     

直观性原则在制图教学中的运用

在制图教学过程中，每一种教学手段都有其各自的特点，每一种方法的使用都不是单一的。在制图教学的初始阶段，应充分利用直观性原则，进行直观性教学，帮助学生建立空间概念。但直观性教学不是目的，而是一种手段，随着学生空间概念的不断建立，就应适当减少直观性教学的比重，否则会影响学生思维能力的发展。