“时雨”为何能“静飞尘”

三国时期的著名诗人、文学家曹植，在一首《侍太子坐》中有这么四句诗：白日曜青春，时雨静飞尘。寒冰辟炎景，凉风飘我身。     

用热力学方法研究kerr—Newmann黑洞的反作用

本文应用热力学方法,研究了kerr—Newmann黑洞(KNBH)的反作用,成功地得到考虑反作用后,KNBH的能量,熵的表达式.     

共振曲线的动态演示与测绘

1　引言共振曲线是受迫振动的振幅Ａ与驱动力频率ｆ的关系曲线。在教学中 ,我们用共振摆演示的则是同一驱动力频率下 ,固有频率不同的几个摆球振幅不同的现象 ,需经推理后间接得出共振曲线。学生往往将两者相混 ,产生错误理解。为此 ,笔者设计一简易装置 ,用改变双线摆摆长的方法改变驱动力频率ｆ,用平面镜成像示数法读出受迫振动球的振幅Ａ ,可以直接演示Ａ随ｆ变化的动态关系 ;定量地测绘出共振曲线。原理清楚 ,操作简便 ,有利于学生对共振曲线物理过程和物理意义的理解。2　装置与制作如图 1所示。铁架台Ａ ,细木条横梁Ｂ ,受迫振动球…     

对换路时电流突变问题的分析

本文通过对换路时电阻电流和电容电流变化过程的分析,指出电阻电流和电容电流的突变应是在忽略电路潜布电感时的近似。     

向心加速度公式的简明推导方法

现行高中物理教材在推导匀速圆周运动物体的向心加速度公式时采用的是分步骤推导法,即从△t时间内的平均合加速度出发,先定性分析加速度的方向,再定量计算得到向心加速度公式.推导中要涉及矢量加减法;速度矢量三角形与位置矢量三角形的相似以及△t趋近于零时,△v/△t和△s/△t的极限等知识,难度偏大.现行全日制普通高中教材(试验修订本·必修)将其作为阅读材料则困难更大.下面给出一种利用加速度分量式概念,直接计算向心加速度大小和方向的简明推导方法,供大家参考.     

双功能凸透镜成像教学仪的研制

凸透镜成像规律是几何光学的重要内容之一。教学时需要用作图法和实验法加强学生对凸透镜成像规律的认识和理解。然而，作图时需在黑板上画出多幅光路图，而演示实验又要在光具座上进行，费功费时，且不便于对照和操作。我们研制的双功能凸透镜成像教学仪把作图和实验有机地结合在一起，两种方法同步进行，优势互补，能使学生生动形象地观察到因物距变化而引起像的大小、虚实、正倒以及像距变化的连续性动态物理图景，牢固地掌握凸透镜成像规律，大大提高了教学效率。1 制作方法 该教学仪由作图装置和实验装置两部分组成，如图1所示。 图1 …     

多功能手环

正由于担心漏掉重要的电话或无法与他人及时联系,人们总是随身携带手机。但手机个头大,时常担心没电、丢失等。虚拟掌上手机——多功能手环则能解决这些问题。该手环支持Wi-Fi、蓝牙和NFC。手环内置手机核心芯片,通过手环内置激光发射点,使用IR红外传感器使投影图像成为可以触摸、点击并打开的虚拟屏。此手环由多个模块组成,主要有以     

关于无限大均匀带电平面电场的几个问题

对无限大均匀带电平面电场选择电势参考点时涉及到的几个问题进行了分析, 进而得出平面外的匀强电场只能分布在有限区域内, 无限远处的场强为零, 以及可以把电势参考点选在无限远的结论