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日前,北京——什邡学校对口支援与合作签字仪式在四川什邡市隆重举行。首都师范大学向什邡市教育局捐款200万元。图为首都师范大学党委副书记陈宁代表学校向什邡市代表——洛水中学校长捐赠支票。     

北京发放高校辅导员岗位津贴

2月14日，北京市委教育工委、市教委向54所北京高校的近3，000个辅导员岗位发放2009年度岗位津贴，每个辅导员岗位每月发放500元。这对于加强辅导员队伍建设，推进大学生思想政治教育工作，具有十分积极的意义。     

肩负起未成年人思想道德建设的神圣使命

金秋10月，北京会议中心，北京市中小学德育工作会议召开。     

脑科学研究的启示

随着科技发展，研究手段不断进步，脑科学已经成为21世纪最有可能不断产生突破性进展的研究领域。脑科学的研究成果正在对包括教育在内的人类自身发展的各个方面产生前所未有的深远影响。本文试图从近三十年来脑科学研究的趋势和特点去探讨这些研究成果对“幼儿思维游戏特色课程”的启示。     

中班幼儿同伴团体个案分析

近日。笔者在幼儿园观察时，发现了一个名为“胜利队”的中班幼儿小团体。当前研究者们普遍认为。儿童同伴团体的雏形产生于小学低年级，在学龄中期达到稳定状态，因而小学时期也被称为“帮团时期”。在幼儿期。儿童虽然对自己所属的群体表现出一种特别的偏好。但是由于其团体常模和价值调节往往是外加的。而且形成的群体基本不具有长期稳定性。所以被认为“尚未形成富有凝聚力的同伴群体”。然而，胜利队的出现似乎与目前对幼儿同伴团体的普遍认识存在差异。这引起了笔者的关注。