首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:从到   被引次数:从到   他引次数:从到 提示：输入*表示无穷大
全文获取类型
  收费全文   1篇
  免费   0篇
专业分类
教育   1篇
出版年
  1995年   1篇
排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
一、例题的编排意图小学数学教材都具有一定的逻辑结构,例题编排处在教材结构的链条上,并且有一定的意图.一般讲,例题的编排意图有四种:1、为揭示概念、法规、公式、性质等提供数学模型;2、运用和巩固知识;3、综合灵活运用知识,训练学生的思维;4、实际应用知识,培养学生分析解决实际问题的能力.例如:第一册课本关于PS以内数的认识有两个例题:2  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号