做个会讲故事的人——跟着《西游记》学写作

从写作角度来解读古典名著《西游记》,发现此书在故事叙述方面有极高的学习借鉴价值。通过解读一目了然的回目来引导学生如何拟题,剖析曲折起伏的结构来引导学生构建框架,赏析环环相扣的巧合来引导学生学习叙事艺术,最后研读卒章显志的主旨引导学生优化文章中心。     

培养新型农民对策研究——基于教育学视角

在界定新型农民的基础上,针对当前我国农民整体素质不高的现状,从农村教育的教育价值取向、教育目标、教育制度、教育内容、教育经费、教育的发展方向等教育学的视角来探讨培养新型农民的对策。     

论当前积极开展农民教育培训的意义

从社会学的角度来看,当前积极开展农民教育培训是农民个体继续社会化的重要途径,是促进现有农村富余劳动力合理、有序地流动的重要举措,是建构稳定、和谐的社会分层结构的重要保障。     

高等教育职业性的缺失及对策分析

职业性是高等教育大众化的发展方向与必然要求。当前,我国高等教育职业性的缺失主要表现在专业与课程设置、教学过程、职业指导和创业教育等方面。加强高等教育职业性,必须按照经济社会发展的要求来设置专业和课程,提高学生的综合素质,实现职业指导的专业化、实用化与全程化,积极有效地开展创业教育。     

是毕业,也是开始

<正>什么是青春？什么是校园？你可以说校园是“晓窗分与读书灯”,也可以说青春是“鲜衣怒马少年郎”。耗尽墨水的笔芯,书写的是通往梦想的印迹;令人啼笑皆非的“考试玄学”,折射的是父母无言的守护;从官方媒体到自媒体的“花式考试应援”,再到极具个性的录取通知书,记录的是蓬勃出彩的青春创意。无论你是即将告别昔日校园,还是正意气风发踏上新的旅程;不管你处于人生哪个舞台,置身哪一场考试,只要全力以赴,前路永远会有风景。     

中等职业学校教师素质需求状况调查与分析——基于广东省110位中等职业学校校长的问卷调研

本文基于广东省110位中等职业学校校长的问卷调研,探讨当前中等职业学校教师素质需求状况,为更好地适应当前中等职业学校教师素质要求,有关高校要对大学毕业生加强师德、秩序意识、诚信、合作精神等职业道德方面的教育,强化以实践动手能力为主的职业技能训练,培养创新意识,提升职业发展后劲。     

教育学视阈中的当代大学生优秀传统文化缺失现象探讨

当代大学生优秀传统文化缺失现象主要表现在优秀传统文化知识匮乏,传统美德观念淡薄,世界观、人生观、价值观出现偏差等,从教育学的视角来看,该种现象的形成与当前的教育价值取向、教育目标及教育内容等方面有关。为了使优秀的传统文化在当代大学生中得到继承和弘扬,教育应该从认识上、教育价值取向、教育目标、教育内容、教育途径和方法等方面采取相应对策。     

高校个性化就业指导对策研究——基于广东省高校就业指导现状的调研

个性化就业指导,是教育工作者根据学生个性特点和社会职业需要,帮助学生规划职业发展、提升就业能力,进行合理的职业决策,以实现学生毕业后充分就业为目标而实施的有组织有计划的教育实践活动。通过对广东省高校就业指导现状的调研,发现高校就业指导存在着过于同质化、一致化,缺乏针对学生个性特征的分类指导和服务,指导效果不理想等问题。...