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为了全面落实新课标对作文教学的要求,扭转中小学作文普遍存在的“假”、“大”、“空”现象,反对作文概念化、成人化、模式化的弊端,开发智力,丰富情感,培养学生健康的写作个性和创新精神,语文教师要从小学三年级开始要求学生写随笔。尽可能每天写一篇,如果某一天过得充实,可以写几篇。而有一天无话可说,也可以不写。因此。随笔具有灵活、自由、随便的特点,它是学生写好个性化作文的基础,也是对语文课堂教学的延伸和补充。 相似文献
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丁秀兰 《中国基础教育研究》2010,6(6):193-193
科学的奥秘在于激起人类不断的探索和无限的兴趣。物理学是一门以实验为基础的学科,中学物理实验又是学生将来从事科学实验的起点,也是他们叩开科学大门走进科学殿堂的钥匙。笔者结合十余年的教学经验粗浅地谈谈在物理实验课中的两点感悟。 相似文献
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丁秀兰 《中国校外教育(理论)》2007,(3):68
活动教学,主要指以在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式,以鼓励学生主动参与、探索、思考、实践为基本特征;以实现学生多方面能力综合发展为核心,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。 相似文献
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