大班原创节奏活动:满童乐

设计意图 　　辽南满族的太平鼓(又称单鼓),是满族民间的一种乐器,在节日中人们用来配合表演舞蹈.本活动是在幼儿对乐曲的风格、结构有了一定了解,并能运用已掌握的舞蹈语汇进行自主创意的基础上进行的.……     

椭圆的“虚渐近线”

众所周知,椭圆有两条轴：长轴、短轴;双曲线原来仅有一条轴：实轴．但为研究方便,或追求双曲线与椭圆之间的“和谐”,双曲线又给出了虚轴的概念,从而导出双曲线“渐近线”的概念．椭圆没有渐近线．笔者突发奇想：为什么不可以定义椭圆的“虚渐近线”呢？     

变声期的嗓音保护

变声是一种自然的生理现象,是由少年时代进入青年时代的标志。在变声的这段时期里,无论身体形态、心理活动以及人体骨骼的增长都有很明显的变化,这个时期喉部 发声器官的发育变化也是非常明显的,这个时期在医学上称为“变声期”。变声初期:嗓音无太大变化,有时会感觉嗓子不听使唤,发出怪音。变声中期:嗓音的变化明显,男生最为突出,音调变低,唱歌时不易控制,高音唱不上去,有的人则发声嘶哑,音色不纯。变声后期:说话的声音变成了成年人,但唱歌的声音还不太稳定,声音不够“沉”“实”。一般情况下,男生变声期 的年…     

大班原创节奏活动:满童乐

辽南满族的太平鼓（又称单鼓）,是满族民间的一种乐器．在节日中人们用来配合表演舞蹈。本活动是在幼儿对乐曲的风格、结构有了一定了解．并能运用己掌握的舞蹈语汇进行自主创意的基础上进行的。课前,教师引导幼儿集体设计了《满童乐》的A段节奏鼓谱和舞蹈,并通过练习基本达到能熟练表演A段鼓舞。     

高个儿教师请注意

我观摩过许多幼儿园的教育活动,琢磨着关于高个子幼儿教师在幼儿活动中的体态姿势问题。我认为高个子的幼儿教师进行教育活动时,不应该长时间地站着,原因是:长时间站着与孩子交往,对幼儿的身体发育不利。比如老师讲故事时,幼儿爱听,眼光常常盯着老师的面部。此时,老师高高地直挺挺地站着讲(有些动儿园活动室里甚至设有不必要的讲台),幼儿只好仰起头、伸长脖子看和听。要是高个子教师以这样的     

走向生本课堂，弘扬多元预设

生本化阅读，是一种关注学生终身学习能力的阅读，是一种建构性的学习，是主动的，个性化的，是融合作与探究于一体的阅读。它旨在提高学生的人文素养，培养学生的创新精神和创新能力，尊重学生个性的阅读方法。而这种方法的习得，必须依靠教师在进行阅读教学时，渗透生本化理念，     

稿源采珠

进行合作学习时,要注意五个“给予”。第一、给予时间。只有足够的时间,才能保证所有的学生参与学习活动,在参与中有所得、有所悟。第二、给予任务。任务能调动学生的内驱力,促使学生积极思维。第三、给予指导。教师以自己丰富的知识、智慧,对学生的合作进行引导、帮助、补充和提高。第四、给予展     

中职数学建模核心素养的培养对策

随着新课改的推行，数学建模方法逐渐在中职数学课堂中普及，在中职数学课堂中融入数学建模方法，能够帮助学生提高学习效率，更好地解决日后工作和生活中遇到的实际问题.本文针对中职数学教师如何培养学生数学建模思维进行阐述，提出中职数学建模教学要根据教材进行建模、联系实际进行建模、做好基础知识铺垫、培养学生建模思维四个对策，以达到提升中职数学教师教学水平和学生数学思维能力的效果.