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张邦群从一所乡村高中毕业的时候,总共才读了6年半的书。要学历没学历,学识更是谈不上。常言道“英雄不问出处”。张邦群就凭着这样的基础,从村小教起,一直教到如今的重点中学利辛一中;13年前,他获得了大学本科文凭;2002年,他被评为中学语文特级教师和国家骨干教师;多年来,他在全国各地报刊发表教育教学论文460余篇,约百万字,成了省内外教坛较有影响的人物。那么,张邦群是如何完成由民师到名师的嬗变,演绎一个乡村教师传奇的呢? 相似文献
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想到这个题目,觉得有隔世之感,但还是写了。两年前我在省城听到罗光奖这个名字。他是全国教育系统的劳动模范,曾荣获国家优秀人民教师奖章;他又是全国农村中学语文研究会的研究员;而且,还擅长写作。我想,他应该是一位学富五车的长者。见到他,不禁大为惊讶。他才36岁,也只读过小学五年级。我怎么也不能把眼前这位清瘦而矮小的青年和算是饮誉教育战线的那个罗光奖联系起来。我步入迷宫,我强烈地想在这迷宫中寻到一条通向豁朗的幽径。 相似文献
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一个地方官,要让别人说你好,不那么容易;要让人交口称赞那就更难.我们到和县采访,见到的场面令人欣欣然.一提到他们的父母官,人人都能一一摆出许多好来;尤其是对县长孙茂川同志,谁都说他是有远见肯务实的好当家. 相似文献
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三年前我去采访过他,那时他的事业只是草创。近几年,他和他的学校已经蜚声省内外,浙江、甘肃、四川等九省的参观团相继去那里参观过,国家教委和省里的领导对他灼工作也给予很高评价。我因此心仪,便又有了采访他的兴趣。 相似文献
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为了认真抓好一九八七年教育战线坚持四项基本原则,深入开展反对资产阶级自由化的斗争和继续抓好教育领域的各项改革两件大事,阜阳地委和行署于三月中旬召开了全区教育工作会议。出席会议的有地委、行署的有关领导,各县分管教育的书记或县长,以及县教育局、财政局的负责人。 相似文献
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这个标题也许并不那么确切。我于1985年初调离一中到一家教育杂志社任职,时至今日已有17个年头;可这些年来,我一直寄居在一中校园里,要说接触,自然天天都是亲密的,远非三次所限。这里所说的三次,指的是在合肥一中的三个不同历史时期,我分别以两种不同的身份参与其 相似文献
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三年前我曾去采访过这所学校,那时他们的事业只是草创。近几年,这所学校已经蜚声省内外,浙江、甘肃和四川等九省的参观团相继去那里参观过,国家教委和省里的领导对学校的工作也给予很高的评价。于是,我又有了再次采访的兴致。放眼望去,学校以崭新的面貌出现在人们眼前:在乡野中鹤立的教学大楼;修葺一新的兽医院;生意兴隆的“美食斋”和家电维修部;波光粼粼,曲桥逶迤的甲龟池;月亮门内堪称“鸟类天堂”的种鸽场。和三年前相比,我大有这里 相似文献