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万承焯 《南京广播电视大学学报》1997,(1)
电大教学班是电大的基石,是电大的前沿阵地。作为电大教学班的班主任是这块阵地的指挥者,又是战斗者,这支队伍的强弱已成为巩固和发展电大宏伟事业的关键。 本文旨在进一步探求电大班主任智能标准,寻找电大班主任成长规律,加强电大班主任队伍建设。 一、“爱”的意识 教育没有了情爱,就成了无水的池,就不会有真正的教育。李素丽,北京一个年轻的公共汽车售票员,在极平凡的岗位上,她十五年如一日,用真情架起一座与乘客相互理解的桥梁,被乘 相似文献
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万承焯 《江西广播电视大学学报》2001,11(3):12-15
散是一种最贴近人们生活感表，日益为人接受和喜爱的一种学样式，散是创作的根柢和基础，又是学创作的极致，本从散的几个基本特征；实与虚，形与神，小与大，情感与自我诸方面，随笔而谈，试图探新世纪散发展的新样式。 相似文献
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1979年5月,江西省总工会与教育厅召开联席会,讨论着一个遗忘已久的命题:恢复职工教育。 过去,曾经令人瞩目的江西省安义县工会职工学校,文化大革命时,房子卖了,老师下放了,牌子砸了。 这时县工会主席刘源,没有找县委组织部要干部,没有找劳动人事局、教育局要编制他却在安义 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“国家及其教育部门要加强对高等教育的宏观指导和管理。教育部门还要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估,对成绩卓著的学校给予荣誉和物质上的重点支持,办得不好的学校要整顿以至停办。”这是对学校在体制改革的新形势下宏观指导的重大决策,它将促使高等教育事业走上管理科学化和规范化的道路。为了贯彻落实这一精神,从镜泊湖会 相似文献
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