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2011年6月14日,沈阳市小学体育校本课程培训暨沈阳市浑南新区第二小学“体育校本课程研究”现场展示会在浑南新区第二小学召开,浑南二校向与会代表校本特色操：身体素质天天练、形体操、跑跳操和英语操,孩子们以挺拔健美的身姿、新颖整齐的动作得到了大学的称赞。另外,在活动现场,二校的三位老师分别执教了一节课,充分展示了校本课程研究的成果：李丽老师的“形体基本功训练”,王磊老师的“跪跳起”,杨萍教师的“形体”——把杆练习。本刊特邀请沈阳市浑南二校校长丛莲芳执笔撰写“做有意义的校本课程”一文以飨读者,本文从“三本合一”“四步推动”“五大转变”三大方面介绍了校本课程的开发研究,以期为全国学校的校本课程研究起到“它山之石”的借鉴作用。 相似文献
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2012年5月底,辽宁沈阳市科技工作现场会在辽宁省沈阳市浑南新区第二小学连开两场,孩子们以天真可爱、充满童趣而又极富科技内涵的汇报为所有来宾献上了一场科技盛宴,让大家耳目一新,赞叹不已。沈阳市浑南新区第二小学建于2006年,在短短的六年时间里,学校的科技教育之花在省市乃至全国盛开,学生科技作品多次获国家、省市大奖。最让全校师生自豪的,不是学校拥有一批耀眼的科技小明星,而是科学活动全员普及——每个孩子都会玩一种科学 相似文献
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2011年6月14日,沈阳市小学体育校本课程培训暨沈阳市浑南新区第二小学“体育校本课程研究”现场展示会在浑南新区第二小学召开,浑南二校向与会代表校本特色操：身体素质天天练、形体操、跑跳操和英语操,孩子们以挺拔健美的身姿、新颖整齐的动作得到了大学的称赞。另外,在活动现场,二校的三位老师分别执教了一节课,充分展示了校本课程研究的成果：李丽老师的“形体基本功训练”,王磊老师的“跪跳起”,杨萍教师的“形体”——把杆练习。本刊特邀请沈阳市浑南二校校长丛莲芳执笔撰写“做有意义的校本课程”一文以飨读者,本文从“三本合一”“四步推动”“五大转变”三大方面介绍了校本课程的开发研究,以期为全国学校的校本课程研究起到“它山之石”的借鉴作用。 相似文献
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立足校本培训提高教师整体素质 总被引：1，自引：0，他引：1
校本培训是提高教师整体水平的有效方法和途径 ,我校近年来在校本培训方面取得了一定的经验。学校着眼未来 ,以新理念为支撑 ,以校本培训为平台 ,以提高教师教育、教学的能力和水平为重点 ,以现代信息技术培训为突破口 ,以强化科研能力和过程培训为亮点 ,全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体 ,初步形成了教师校本培训的特色。 相似文献
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21世纪是信息技术发展最迅速、影响最广泛的科技时代.信息技术的发展与教育的改革发展有着密切的联系.我校始终坚持与时俱进、务实求新,紧紧围绕把学校建设成“儿童成长的乐园,教师成长的家园,外语特色的学园,小康社会的校园“的办学目标,一手抓硬件建设,一手抓软件建设,使学校从一所普通的小学校发展成为拥有2300名学生、48个教学班、137名教职工的市区窗口学校.这得益于学校两项工作的开展:一是始终抓住教师队伍建设,稳步提高教师的整体素质;二是以信息化建设为突破口,依托一流的现代化设备,整合教育资源,全面构建校园网络平台,全力打造数字化校园.…… 相似文献
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如何高起点开局,并能在短时间内快速成为一所优质学校?如何选择最恰当的工作抓手,不断推动学校可持续发展?教育专家丛校长指出:强国必先强兵,强校必先强师,造就一支高素质的教师队伍是强校之本。要把一所学校做实做强,关键是要提高教师队伍的整体 相似文献
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采取有效措施提高教师素质 总被引：1，自引：0，他引：1
教育是面向未来的事业 ,学校担负着培养新世纪社会主义事业建设者和接班人的神圣使命。“振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师。”百年大计 ,教育为本 ;教育大计 ,教师为本。建立一支高素质的教师队伍是实施新世纪新型教育的根本保证。对于国家而言 ,只有建立一个高素质的教师队伍 ,2 1世纪教育才有振兴的希望 ;对一所学校而言 ,只有建立高素质的教师群体 ,才能把学校办得更好 ,培养出高质量的人才。如果没有高素质的教师 ,全面贯彻国家教育方针 ,全面提高全民族的素质 ,实施素质教育、创造教育 ,都将无从谈起。基于上述认识 ,我校… 相似文献
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