不等式常见错例及成因剖析

正在高中数学教学阶段,不等式是形式上比较灵活,内容上比较丰富的一章节,同时也是学生作业中出现问题较多的章节.本文将学生作业中出现的常见错误及其成因,归纳分析如下.一、对字母之间的联系缺乏足够的认识,使字母范围扩大错因:由于a与b是互相联系、相互制约的,在求解这类未知数相关联问题的范围时,多次使用不等式相加的性质,会导致所求变量的范围改变,出现错误.     

小学科技教育与学生创新能力的培养

本文从开发创造潜能、培养创新精神等方面对如何在小学科技教育中培养小学生的创新能力进行了探讨，介绍了培养学生创新能力的一些经验和具体做法。