循序渐进填空式问题驱动的教学改革研究

对非计算机专业学生传统的以教师为主体的程序设计教学方式大大降低了教学效率,不利于课程的教学。本文以课堂教学问题为线索,循序渐进引导学生分析问题,揭示解决问题的关键方法以及步骤,并在此基础上结合循序渐进填空式问题驱动方法有步骤有层次地完成整个Fortran循环结构的数学公式应用教学活动。     

远程教育资源的共享技术研究

利用XML、Agent技术对分散的Web远程教育资源按领域模型进行了有效的组织和管理．并设计了一个分布式多层次的远程教育资源体系结构，为用户高效地获取、共享远程教育资源提供了一种方法。     

远程教育资源的共享技术研究

利用XML、Agent技术对分散的Web远程教育资源接领域模型进行了有效的组织和管理,并设计了一个分布式多层次的远程教育资源体系结构,为用户高效地获取、共享远程教育资源提供了一种方法。