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物理是一门以实验为基础的应用型学科，一切结论的得出都要依实验验证才能上升为规律、定律．因而初中物理作为物理科的起点，许多研究内容都经历提出问题、猜想问题、设计实验、探究问题，最后得出结论的过程，然后上升为物理规律加以应用．如：密度的引入，先提出物质的质量和体积有什么关系，后设计实验进行探究，最后得出结论．可见学会和掌握探究性实验的方法， 相似文献
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严诚斌 《黄冈师范学院学报》2008,28(Z1)
教学工作处在学校工作的中心环节,这是由学校工作的教育性、目的性决定的。作为一名教务管理者不但要努力培养自己的教学管理才能,更重要的是要不断地培养自己以下几个方面的基本思想素质,这样才能更好、更有效地推动学校教务工作朝着和谐健康的方向发展。一、教务管理者必须牢 相似文献
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